参与在线大班的技巧
尽管对教师和学生来说，在线大班教学可能会带来许多挑战，但还是有可能创造出一种吸引人的、有意义的体验。
参与在线大班的一般技巧
当你需要帮助的时候，一定要开口。通常情况下，你会发现学生们很渴望在课堂活动中提供帮助。让学生参与一些活动，比如监控聊天、促进小组交流等。
如果可能的话，翻转课堂。尝试以异步方式呈现课程内容，以便同步上课时间可以用于批判性思维和协作活动。
准备异步在线课程和同步在线课程
异步会话
- 为异步会议录制简短的讲座
- 确保测验问题或反思与材料相关
同步会话
- 从一开始就吸引类，并期望从他们那里获得“产品”
- 把班级分成小组
- 分配和轮换角色（计时员、记笔记者、总结者、魔鬼代言人、记者）
- 使用Whiteboard/谷歌Docs/等。同步团队合作
- 你可能会突然出现在不同的群体中
- 把所有人召集到一起做报告、总结、反思等等。
- 穿插形成性评估（Top Hat, Poll Everywhere， Kahoot等）
- 布置课后反思或后续活动
- 考虑“每周”复习或辅导课
有效沟通
与大多数关系一样，沟通是与学生建立牢固关系的关键因素。通过有效的沟通，我们可以营造一个积极的学习环境，帮助学生取得成功。
- 每周向学生发送最新消息
- 提醒
- 即将到来的测验、测试和项目截止日期
- 关于如何准备下一堂课的提示或信息等。
- 管理你的邮件沟通和期望
- 提供对典型响应时间的明确期望
- 发送基于群组/主题的邮件
- 考虑制作常见问题解答
- 管理办公时间
- 分享有关办公时间的信息，包括计划办公时间的任何更改等。
- 考虑举办“有针对性的”办公时间（以主题为基础），并邀请感兴趣的学生加入。将会议记录下来，供不能参加会议的人使用。
让学生评价
在线吸引学生也意味着让他们评估课程、活动和你的指导。
示例提示:
- 什么是有效的？
- 提供2-3条建议，帮助我进一步促进你的学习
此外，考虑反思和/或与你的学生讨论这些回答。