- 建立循证教学和评估的基础
- 欣赏学术教学和研究
节目和活动
节目和活动
教学、学习和评估中心（CTLA）为教师提供了参与各种有意义的专业学习经验的机会。我们的签名和合作伙伴项目和活动支持基于证据和创新的教学策略的发展和完善，促进威廉希尔亚洲真人平台卓越的教学和学习愿景。
这些项目和活动认可教师在整个职业生涯中的兴趣——包括通过实施、教学指导、奖学金和基于学科的教育研究，培养对学术教学的欣赏，以实现项目领导。CTLA课程对教师、讲师和研究生导师（GSIs）开放。
职业支持时间表
讲习班，会议和系列的设计是为了满足特殊的教师需求和俄亥俄大学的教学重点，并突出俄亥俄的专业知识。
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早期职业生涯和研究生导师
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职业生涯中期
- 深化实施考核实践
- 分享已开发的技能
- 发表学术
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先进的职业
- 导师的同事
- 领导项目
- 进行纵向的、全校范围的研究
即将举办的节目和活动
CTLA持续和年度计划
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全纳教育学院每学期提供包容性教学法通过让教师参与各种教学方法和学生参与来表彰和庆祝课堂内的差异。
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教师学习社区每学期提供每个学期都提供教师学习社区（FLC），以支持教师和员工探索和实施教学，学习和评估的具体解决方案。
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聚焦学习会议每年提供CTLA支持聚焦学习会议（SOLC），以发展，突出，分享和反思威廉希尔亚洲真人平台的最佳教学。
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布吕宁教学学院每两年提供一次布鲁宁教学学院为持续改进和实施循证最佳实践提供了一种发展的、对等的方法。
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课程设计机构要求课程设计学院提供了设计新的和重新设想现有课程的机会。
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学生反馈支持教学要求了解学生反馈在教学中的作用，并探索进行调查和参与小组教学诊断的好处。
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同侪教学观察计划要求跨学科的课堂观察提供了建设性的反馈和可操作的改进步骤。
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研究生导师规划多个选项CTLA和研究生院为研究生导师提供额外的支持和资源。
CTLA外部开发合作伙伴的持续和年度计划
通过CTLA的外部合作伙伴关系，教职员工可以免费参加其他课程和活动。
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威廉希尔亚洲真人平台高等教育战略委员会
威廉希尔亚洲真人平台高等教育战略委员会（SOCHE）将学生、教育工作者、政府、企业、雇主和其他组织联系起来，分享信息，提供专业发展机会，并通过增加实习和研究项目来缩小劳动力差距。