GenAI推荐资源

大学图书馆

  • 人工智能（AI）：学术和研究环境中人工智能的伦理、阅读、帮助和工具。包括各种AI工具/平台的比较表（AI矩阵）。
  • 直接导航到矩阵比较人工智能工具/平台链接到外部网站。Word文档和他们的各种成本，目的和风险考虑学术写作和研究。矩阵将在每学期或更早之前更新。AI矩阵表的信息如下所示。最后更新于2024年5月24日。

基因与教与学

  • “：如果教育工作者有意图和目的地引导人工智能的整合，它就可以发挥其潜力，成为一个巨大的、多功能的学生成功工具，”教师ripsim K.布莱索写道。她提出了六个需要重点努力的领域。
  • 教授问：我们只是在给机器人打分吗？教师们似乎“同意管理者需要为教师们提供更多更好的支持，因为教师们在努力适应这种快速变化的环境时，很大程度上还是靠自己。”
  • 人工智能教学：Jose Bowen，同名书籍的作者之一，在未来趋势论坛上接受了采访。
  • 这教学通讯从纪事报强调了教师对GenAI采取的一系列方法。这里有一些很好的想法和有价值的链接。
  • 更多关于GenAI的链接和兴奋之情没有忽视高等教育这一块在高等教育内幕．

基因人工智能在课堂上的道德使用

  • 给教师的备忘录：人工智能不是你的朋友（Inside Higher education）
  • 人工智能与学生写作的死亡。(记录)
  • 教授问：我们只是评分机器人吗（编年史）
  • 生成式人工智能对高等教育实践的影响和思考． 阅读时，考虑以下问题：
    • 文章中提到的关于GenAI的伦理问题中，你觉得哪个（如果有的话）特别重要和/或令人烦恼？为什么?
  • 负责任的人工智能教育框架工作文件
    • 本文讨论了围绕在教育中集成大型语言模型（llm）的挑战和争论。它强调需要一个负责任的人工智能教育框架，解决人工智能产生的错误、偏见、隐私问题和学术不诚实等风险。拟议的框架侧重于社会正义、基于探究的学习、反思以及将人工智能置于现实世界问题的背景下，旨在为学生为人工智能主导的未来做好准备。
  • 人工智能辅助作者
    • 本文探讨了围绕在学术工作中集成大型语言模型（llm）的挑战。它批判性地审查了现有政策，例如《自然》禁止承认人工智能作家为作者，并提出了两个基本考虑因素：连续性（人工智能贡献在最终产品中持续存在的程度）和信誉（人工智能生成的内容是否通常获得学术或专业荣誉）。该报告旨在指导学术界确定何时以及如何认可人工智能作者的贡献。
  • 的《纽约时报》Ethicist评论道：我可以用人工智能给学生的论文打分吗？

GenAI最新新闻

GenAI在新闻里。定期策划和更新。

  • OpenAI推出自定义聊天机器人应用商店：如果你是订阅者，你可以创建自定义聊天机器人。
  • 一个老家伙，但一个好家伙……教员Paul Shovlin建议：“你不是鹦鹉。”
  • 苹果公司于6月10日向公众发布了“苹果智能”。它在很大程度上也是由GPT4驱动的。到目前为止，大多数人一直在寻找GenAI，但当它预装在你的手机....

GenAI书

一些关于GenAI和相关主题的书籍。这些都可以在OU库中获得。

  • 鲍文、何塞·安东尼奥和c·爱德华·沃森。人工智能教学：人类学习新时代的实用指南． 约翰霍普金斯大学，2024年。
  • 林恩·迪金森。如何使用ChatGPT（和其他法学硕士）作为教学助理：高等教育教师指南． 2023.
  • Mollick,伊桑。共同智能：与人工智能一起生活和工作。企鹅出版社,2024年。

技术和操作资源

播客

关于生成式人工智能的一些最有趣的辩论发生在我们最喜欢的播客中——与教学和学习无关。

  • 与加拿大总理特鲁多的谈话事实证明，人工智能竟然是加拿大人。“本周，我们举办了一场文化交流活动。凯文和凯西向加拿大总理贾斯汀·特鲁多（Justin Trudeau）展示了他们在加拿大的随身物品，而特鲁多则展示了他为将加拿大定位为人工智能领域的领导者所做的工作。随后，OpenAI的举举人丹尼尔·科科塔伊洛（Daniel Kokotajlo）在他的第一次公开采访中谈到，为什么他要冒着近200万美元的风险，警告他所谓的公司内部鲁莽的文化。
  • openlink链接到一个外部网站。“如果有一家人工智能公司在主流语言中引起轰动，那就是OpenAI， ChatGPT背后的公司。前董事会成员和人工智能政策专家海伦·托纳加入了Bilawal，讨论了那些负责制造最新技术的人和那些在政府层面制定政策的人之间现有的知识差距和利益冲突。”
  • 人工智能不会毁灭的原因：“特雷弗穿上西装（不，他不会回到《每日秀》），前往微软。本周，微软副董事长兼总裁布拉德·史密斯谈到了人工智能，解释了为什么他不相信人工智能将是人类的终结，以及我们都必须做些什么来保持这种状态。