大卫·阮博士
大学学院院长；巴顿教育学院高等教育/学生事务、辅导及高等教育副教授；CTLA研究合作伙伴关系-学生对ChatGPT和人工智能的使用和观点
教、学、评中心
俄亥俄大学
雅典
教学与学习研究领域：归属感
CTLA合作伙伴关系：学生对ChatGPT和AI的使用和观点
Nguyen于2016年获得密歇根州立大学高等、成人和终身教育专业博士学位。他持有Northeastern University的大学生发展与咨询硕士学位，Syracuse University的会计与市场营销学士学位。在攻读博士学位之前，David曾在麻省理工学院（MIT）的就业服务部门、塔夫茨大学（Tufts University）的学生活动部门和普华永道（PricewaterhouseCoopers）的税务咨询部门任职。
最近的出版物:
Nguyen， D. J.（2021）。低收入家庭学生在高等教育环境中茁壮成长。高等教育多样性杂志。
Ryan A. Miller, Sandra L. Dika, David J. Nguyen， Michael Woodford和Kristen A. Renn。（2021） LGBTQ+残疾大学生的人口统计特征与幸福感，《中国社会科学》，18 (1),60-77,DOI: 10.1080/19361653.2019.1706686。
Hill， R. L., Nguyen， D. J, Kilgo， C. A., Lange， A. C., Shea， H. D., Renn， K. A.和Woodford， M. R.（2021）。LGBTQ+学生如何在大学里茁壮成长。学生事务研究与实践，58(3),267-281。
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