科学教育博士
程序代码：PH6856
科学教育博士课程建立在学习理论、教育的社会和文化背景、课程和教学理论、领导的道德和伦理维度以及定量和定性研究方法的共同基础之上。除了完成论文外，预计所有完成科学教育博士学位的学生将展示共同核心能力和专业领域的知识和技能。对于每个学者来说，课程作业是研究重大教育问题的基础，这些问题将推动科学教育领域的发展，并为他们未来的研究做好准备。科学教育博士课程的每个学生都有机会根据每个学者的职业目标构建高度个性化的课程。专业是基于博士教师的专业知识。科学教育博士课程可以全日制或非全日制完成。对于全日制学生，完成课程通常需要4年。
联系
Danielle Dani项目协调员Patton Hall 102H 740.593.4438
弗兰斯·多彭研究生博士协调员巴顿大厅309BB 740.593.0254
项目概述
学习成果
- 在科学学科领域和当前科学教育的趋势和问题方面表现出坚实的基础。
- 运用他们对PK-16学生如何学习和参与科学的理解来开发、评估和调查公平和包容的科学教育课程、教学、评估和技术。
- 讨论、评价和综合科学教育、科学教师专业准备标准和K-12科学学习标准的核心理论和文献。
- 发展大学科学和科学教育课程或专业发展的教学技能。
- 进行独立的实证研究，使用适合科学教育研究的研究方法，适合专业出版物和演示。
- 通过科学教育研究和科学教师教育发挥领导和倡导作用。
必修课程
学生完成全日制课程（每学期12小时），通常在4年内完成课程，在雅典校区至少居住2年。
基础核心：至少7个学时
- EDTE 7000教师教育专业研讨会（3学分）
- 研究生水平的研究生水平课程（5000级或以上），重点研究在咨询博士委员会选择
教学与学习核心：至少15个学时
- EDTE 7150课程改革理论（3学分）
- 教学变革理论（3学分）
- EDTE 7920课程与教学实习（6学分）
- EDTE 8000人类学习高级动力学（3学分）
研究核心：至少18个学时
- EDRE 7200教育统计学（4学分）
- EDRE 7330教育研究设计（4学分）
- EDRE 7500教育定性方法导论（4学分）
- EDTE 8040教育专业出版物写作（3学分）
- 一个额外的研究生水平的研究课程选择与学生博士委员会协商
专业：最少20学时
20小时7000级或以上的课程，与学生的职业目标相一致，并事先得到学生项目委员会的批准。（同源课程可能包括有限数量的经过委员会批准的严格的5000-6000级课程。）
论文：最少10个学时
预计所有完成教师教育系博士学位的候选人都将提出，实施并准备一份全面的书面报告，该报告将针对一个重要的教育问题进行个人设计的研究，该研究将推动科学教育领域的发展，并为学者未来的研究做好准备。