巴顿学院的使命和愿景
我们的使命
我们培养领导者-教育者，实践者和人类服务专业人员，他们分享我们终身学习的承诺，并作为满足不同人类和社会需求的变革推动者负责任地服务社会。
我们的四大学术重点
- 学术
- 严谨、有影响力的研究
- 以学生为中心的模范服务
- 活跃的外联、参与和伙伴关系
我们的核心价值观
格拉迪斯W.和大卫H.巴顿教育学院致力于成为一个公平、有效和互动的学习社区，通过卓越的教学、奖学金和服务，在教育和人类发展方面发挥作用。
巴顿教育学院培养的教师和毕业生被召唤去领导：
- 变革推动者
- 终身学习者
- 拥抱多样性
- 领导
巴顿学院：学习无止境！
PCOE对多样性的承诺
巴顿学院社区培养了一种尊重和包容的意识。通过我们学院的教育经验和氛围，我们提高了对人类多样性各个方面的认识、接受、知识和理解。我们致力于招收、保留和成功的学生、员工和教师，他们是我们日益多样化的全球社区的代表。我们的目标是准备领导教育工作者，从业者和人类服务专业人士，以负责任的方式服务社会，作为满足不同的人类和社会需求的变革推动者。
PCOE多样性的定义
多样性是巴顿教育学院的核心价值。我们与俄亥俄大学多元化与包容办公室的使命保持一致，即创造一个“支持和肯定的环境，欢迎和尊重所有人，特别是那些在历史上（和现在）被排斥、没有代表和/或在社会中没有发言权的个人和群体。”多样性意味着个体、群体和文化之间的差异和异质性。具体来说，多样性包括但不限于所有年龄、种族、民族、性别、性别认同、性取向、国籍、文化、社会经济阶层、能力、思维方式、地理区域、宗教和退伍军人身份。
这是巴顿学院的目标，每个人在我们的社区-学生，员工，教师和管理人员-体验幸福感和繁荣的感觉。做最好的自己意味着我们优先考虑自己的身体、社交、情感和心理健康，同时为所有人创造一种安全感和归属感。因此，我们致力于提供面对面和虚拟节目，并与大学和外部资源合作，以促进福祉。