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教育硕士(M.Ed.)咨询教育

应用

俄亥俄大学辅导员教育项目的使命是提供高质量的指导和监督经验,帮助我们的学生在一个多样化和不断变化的世界中学习、领导和服务。该计划通过研究、技术援助、伙伴关系、培训和其他相关的公共服务活动为当地和全球社区做出贡献。

咨询师教育课程的学生和教师受美国咨询协会(ACA, 2014)道德准则的指导,并致力于咨询的道德实践。在课堂、实地考察和课外活动中,我们承认并重视学生、教师、现场主管和客户的不同背景和观点。我们相信,强调多样性、包容性和倡导能加强所有人的学习经验。请回顾辅导员教育项目对多样性和包容性的承诺,以了解更多关于我们的价值观。

该计划提供由咨询和相关教育计划认证委员会(CACREP)认可的三个专业领域。硕士学位可以在5-6个学期的全日制学习中完成,具体取决于专业领域。学生还可以完成多个专业领域,以扩大他们的技能和毕业后的市场竞争力。

专门化

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    临床心理健康咨询(ME6278)


    CMHC专业通过综合咨询方法解决情感、认知和行为过程,为毕业生做好心理健康障碍的预防、诊断和治疗准备。

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    临床心理健康-临床康复咨询(ME6324)


    CMH/CLRC双专业将毕业生培养为心理健康咨询师和康复咨询师,促进残疾人的个人、职业和经济独立。

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    校内辅导(ME6274)


    在我们的校园咨询专业中体验实践培训并建立联系。在一个有吸引力的、面对面的环境中,学习领导和倡导k -12学生。

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    学校咨询在线(ME6332)


    通过我们的在线学校咨询专业,随时随地提升您的职业生涯。获得在灵活的虚拟环境中领导和倡导K-12学生的技能。

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    临床心理健康-学校辅导(ME6298)


    临床心理健康和学校咨询双项目允许学生获得临床心理健康咨询和学校咨询的专业化。

招生

每年大约有25-30名硕士生被辅导员教育项目录取。申请审查于2024年1月15日开始,为2024年秋季入学期限。未来的学生可以通过选择适当的咨询专业区号来申请。

申请材料

  • 成绩单显示学士学位的平均绩点(GPA)为2.9或更高,满分为4.0。
    • GPA低于2.9的申请人仍然可以申请,但必须提交研究生入学考试(GRE)的语言和数量成绩。
    • GPA低于2.9的申请人仍然可以申请但应该在个人陈述中说明过去的学习成绩和研究生学习的能力。评审委员会将考虑申请人所描述的额外信息和个人推荐信。
  • 三封推荐信,由现任/前任教授、导师或该领域的其他人撰写,他们可以解决申请人在咨询方面是否适合研究生课程的问题。
  • 个人陈述约3-5张双倍行距的页码,内容如下:
    • 你的职业目标是什么?你生活中的哪些经历和/或人影响了你的职业目标?
    • 你认为你有哪些经历会帮助你在咨询师教育的研究生项目中取得成功?
    • 描述你的个人特征,这些特征将成为你学习咨询教育的优势和挑战。你认为你拥有什么品质使你能成为一名有效的顾问?
    • 描述你与与你不同的个人或群体的文化相关的人际交往经历(例如,种族、性别、性取向、年龄、精神信仰、能力)。
    • 辅导员的准备工作包括大量的自我探索和发现。在这个过程中,你将如何管理你的个人和职业界限?你和其他咨询师教育项目的候选人有什么不同?
    • 描述你希望项目教师在你的申请中考虑的其他事情。

录取过程

  • 申请将在1月15日之后立即由2-3名教员审查。
  • 被学院筛选的申请人将被邀请参加小组面试。
  • 面试结束后,教师将向研究生院提交录取建议。
  • 正式录取通知由研究生院通过电子邮件发送。申请人必须及时回复并通知研究生院他们是否接受录取通知。
  • 接受录取通知后改变主意的学生必须立即通知项目协调员和研究生院。
  • 被录取的学生将收到项目协调员关于他们指定的指导老师、方向和课程注册的通知。

辅导员教育项目继续接受超过1月15日优先截止日期的申请。我们鼓励对硕士课程感兴趣的申请人尽快申请。有兴趣在1月15日之后申请的学生必须直接联系项目协调员。申请只会在所有职位未被填满的情况下被考虑。学生每年秋季学期入学,可以在之前的夏季学期开始选修课程。

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项目概述和信息

咨询师教育硕士学位要求学习咨询基础、理论与技术、评估、人类发展、研究方法论和团体咨询等核心课程。学生在他们的专业领域接受额外的培训,并在实习和实习中完成监督的专业实践经验。完成硕士学位后,所有学生,无论专业如何,都将能够:

  • 展示在主要咨询和学习理论,人格解释和发展问题方面的知识。
  • 发展和应用基本的咨询技能,在个人和团体咨询设置。
  • 描述社会和文化背景对来访者和咨询师世界观、经验和行为的影响。
  • 在咨询实践中运用多元文化和社会公正的咨询能力。
  • 明确专业咨询师的角色和责任,并向专业人士和公众展示法律和道德义务知识。
  • 确定成为一名专业咨询人员意味着什么,并培养倡导该职业的技能。
  • 发展个人的咨询哲学。
  • 认识到他们的实践环境的具体条件和需求,并发展宣传技能,以解决阻碍客户获得、公平和成功的制度和社会障碍。

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欲了解更多信息,请联系:

双边Urkmez辅导员教育项目协调员巴顿大厅432P 740.597.1739