教育研究与评价博士
程序代码：PH6277
教育研究与评估博士课程（EDRE）旨在为毕业生准备教师职位和研究机构的领导角色。此外，该学位旨在让学生灵活地开发满足他们个人需求和兴趣的课程。
鼓励学生与他们的指导老师协商制定他们的学习计划，包括定量，定性，心理测量学和评估。学生需要为他们的课程确定四个核心领域，这些领域将作为综合考试的领域。我们建议学生在课程的第一学期或第二学期提交他们的项目和综合委员会。
虽然鼓励学生开发有助于实现其学术和职业目标的课程，但所有教育研究专业的学生通常都希望在他们的学习计划中包括至少60个学分的课程（即，不包括论文学分）。论文学分最多为10个学分。
至少需要两门学术工具课程。这些工具课程通常是满足论文要求所必需的高级方法论课程。
学生必须与他们的导师一起为博士学位开发一到两个选修领域。选修领域应该与学生的学术或职业目标相关，并且必须构成一套连贯的课程，代表该领域学习的广度或深度。一般来说，一个选修领域至少要修三门课程。请注意，其他院系的方法论课程可能被视为包括教育研究课程在内的核心领域的一部分，也可能被视为单独的选修专业领域。还要注意的是，选修领域不需要包含方法论课程。
主要课程
| 研究设计和混合方法 |
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| EDRE 5010研究方法介绍 |
| EDRE 7330教育研究设计 |
| EDRE 7700混合方法研究导论 |
| 高等混合教育方法研究 |
| 定性的方法 |
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| EDRE 7500定性方法导论 |
| 教育中的定性访谈方法 |
| 教育中的民族志方法 |
| edre7530定性数据分析 |
| 评价 |
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| EDRE 7230教育问卷调查与量表开发 |
| EDRE 7800教育项目评估 |
| 测量 |
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| 测试开发理论与技术 |
| 项目反应理论与现代教育测量 |
| 定量方法与统计 |
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| 教育统计 |
| EDRE 7210 -回归分析教育 |
| EDRE 7600 -教育中的多元统计方法 |
| 计算机科学在教育研究中的应用 |
| EDRE 7620 -教育研究中的计算机应用 |
教育研究学院
- 戈登·布鲁克斯教授
- Krisanna Machtmes副教授
- 阿达·沃德·伦道夫，教授
- 周宇春，副教授
招生要求
你需要提供三封推荐信，官方成绩单，以及一份描述你为什么希望被录取的目标声明。国际申请者必须提供经济责任证明和英语水平证明（如托福/雅思成绩）。我们只接受秋季学期的新生。截止日期是3月31日。
欲了解更多信息，请联系：
周宇春项目协调员，副教授Patton 302G 740.597.3370