教育领导学博士
程序代码：PH6272
俄亥俄大学教育领导力（EDLE）研究的一个关键因素和独特性在于它明确关注情境（例如，农村、城市、教师领导、组织领导）。该计划在不同背景下发展与教育领导相关的专业和计划方面有着丰富的历史。例如，EDAL分别提供以农村为重点和以城市为重点的博士课程，并参与了农村校长准备、主管准备、教师领导以及最近的组织领导的队列课程。此外，他们还提供传统（非队列）交付模式的硕士和博士课程，可以根据学生的个人需求进行调整。
学生被组织成小组，从课程的开始到结束都在一起工作。课程遵循规定的顺序，使学生能够在24个月内完成课程，并有资格参加综合考试。一旦个人通过了综合考试，他或她将与教师委员会密切合作，制定论文提案，然后进行论文研究。队列成员定期在研讨会上开会，讨论和批评他们正在进行的论文工作。高度专注的学生可以在四到五年内完成整个课程，包括论文。
程序功能
- 强调新的和创新的方法来参与教育问题
- 扎实的理论基础与实际应用
- 专注于特定的环境（即，组织领导，学校社区，比较国际项目）。
- 培养一个小群体，让学生一起解决他们的课程作业；尽管滚动录取确实存在。
- 周末在雅典校园为工作的专业人士。
- 比较和国际教育领导专业化选项涵盖了教育在经济增长，政治发展和社会变革过程中的作用的分析。
学习计划
有关本课程的完整课程列表，请访问研究生目录。
招生要求
- 硕士GPA 3.4。
- 前教授或专业推荐信三封。
- GRE口头/定性综合成绩300分（可选，非必修课）。
- 对于非英语为母语的国际申请者，托福成绩需要达到550分。
- 着重于申请人的职业生涯和目标的自传。自传应双倍行距，长度约为四页。
- 个人履历或简历不少于两页，但不超过四页。
- 所有成绩单均应以电子方式直接从您以前的高等院校发送至：
- 研究生院，格罗夫纳大厅102,1俄亥俄大学大道，雅典，威廉希尔亚洲真人平台45701
欲了解更多信息，请联系：
Dwan Robinson项目协调员Patton Hall 302L 740.593.9453