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我们的学术指导理念:学术指导是一个教育过程,有助于学生理解高等教育的意义和目的。它促进智力和个人成功的发展,走向学术成功和终身学习(NACADA, 2004)。巴顿教育学院的顾问在与学生合作时运用欣赏式建议理论。该理论利用概念来识别学生的个人和学术优势,使他们能够识别、优化和追求卓越。