巴顿大厅202G
Hyun-Ju Oh博士拥有韩国梨花女子大学体育教育学士学位，美国体育学院体育教练硕士学位，犹他大学体育教育学博士学位。她是娱乐，体育教育学和消费者科学系的副教授，专门从事体育教师教育。吴博士为体育教师、测试和测量以及专业实习教授技能和健身课程。Oh博士目前的研究重点是促进青少年更健康的生活方式，作为通过学校和社区环境减少儿童肥胖的一部分，并为生活在威廉希尔亚洲真人平台阿巴拉契亚农村的青少年设计有效的干预措施。
最近的出版物:
哦。h(2022)。利用新颖的游戏，在体育教学中最大限度地提高体育活动的参与度。体育与舞蹈学报，93(8),15-21。
Lynott， F., Tracy， N., & Oh， H.（2022）。通过学术对话培养学生的身体素养；在体育教学中运用思考-配对-分享教学策略。策略：体育与运动教育杂志，35(3),11-17。
哦，H & Perry， S.（2019）。威廉希尔亚洲真人平台东南部农村阿巴拉契亚地区中学体育课中活动类型和身体质量指数的体育活动水平。未来焦点，39(1),33-40。
H. Oh， S. Rana（2017）。用3天体力活动回忆作为家庭作业来增加阿巴拉契亚农村学校青少年的体力活动：一个为期三周的试点干预计划。体育教育，74(3),497-517。
Oh， H., & Rana， S.（2014）。用计步器评估阿巴拉契亚农村青年的身体活动水平。体育教育，71(4),539-557。
哦，H.（2014）。真实情境下的跆拳道教学与评估策略。体育教育，娱乐与舞蹈，85(1),36-42。
Oh， H, Hannon, j.c.和Williams， D.P.（2012）。墨西哥裔青年的出生地和性别对体力活动的影响。体育运动与健康杂志，9(4),500-507。
李昂，C, Oh， H, & Rana， S.（2012）。一个有目的的动态拉伸程序。策略：体育与运动教育杂志，25(5),16-19。
Xenos， A., Oh， H., and Hovatter， R.（2011）。运用ODE学术标准，协助体育工作者促进高中体育教学的情感领域。未来焦点，32(2),18-23。
Oh， H., Bullard， S., and Hovatter， R.（2011）。羽毛球：在中学体育教学中使用战术游戏模型，策略：体育与体育教育杂志，25(1),26-30。
高志，吴辉，盛辉（2011）。中学生体质指数与体育活动水平的关系。体育研究进展，2011(1),45- 45。
Oh， H., & Hovatter， R.（2010）。高中体育教学中高强度体育活动监测。未来焦点，31(1),18-25。
Oh， H, Hannon, j.c., and Banks， A.（2006）。跆拳道在体育教学中的运用：融入色带制度。战略，20(1),15-19。