博士学位

申请COMS博士项目的截止日期为1月1日。

传播研究学院的历史可以追溯到俄亥俄大学的创立，那里的第一个课程强调说服力、逻辑和修辞。随着俄亥俄大学的发展壮大，我们的博士课程也在不断发展。

2003年，人际传播学院更名为传播研究学院。COMS强调博士的三个主要研究领域：人际与组织传播学、修辞与文化以及健康传播学，这反映了该部门所代表的各种专业。这些领域结合现有的研究领域，同时适应当代传播学科的发展趋势。

我们认为，优秀的博士生除了专业课程外，还应该对学科有广泛的了解。这就是为什么我们在项目的第一年采用了修改后的队列系统。核心课程被明确设计为第一年的课程，它们为学院的其他课程提供基础。随着学生在第一年的课程中取得进步，他们会形成一种社区意识，这种意识在完成我们的课程后仍将存在。与此同时，学生将学习他们的主要研究领域的课程，以开始对他们的子领域的期望。我们强烈地感觉到，我们第一年的课程序列既创新又有意义，因为它“启动”了我们的学生作为思想家、教师和学者的成长。

人际与组织沟通

人际和组织传播学的学生融合了组织传播学和人际传播学的理论，提出了关于从传统组织环境到课堂和更传统的人际关系的传播环境的挑衅性问题。虽然学生和教师在这个轨道上执行传统的重点，如组织，人际关系和教学沟通（仅举几例），许多人也选择课程和研究项目，融合了一个或多个这些传统领域。

人际与组织沟通系

虽然我们的教师跨越多个领域，但以下学者导师专注于与人际和组织沟通相关的主题：

健康传播

我们的健康传播轨道在其方向上是广泛的，学生和教师讨论的主题从叙事方法到理解健康到健康信息的影响。该领域的教师学者与传统骨科医学院、健康科学与专业学院以及几个与健康相关的社区倡导组织建立了有意义的联系。我们的课程和研究项目建立在这些关系之上。

健康传播学院

虽然我们的教师跨越多个领域，但以下学者导师专注于与健康传播相关的主题：

修辞与文化

修辞学和文化专业的学生和教师倾向于专门研究从政治到体育等问题的当代话语。学生和教师在这个轨道上接触到广泛的修辞理论家，包括伯克，巴赫金，福柯，费雪，以及许多其他跨学科理论家。这方面的课程和研究项目旨在帮助我们了解我们如何作为倡导者参与社会，并使我们成为更好的倡导者。

修辞与文化学院

虽然我们的教师跨越多个领域，但以下学者导师专注于与修辞和文化相关的主题：