医学教育办公室
我们是谁
对临床前和临床课程进行行政监督和支持
医学教育办公室提供行政监督，以优化学生在医学院头四年的学习成功。通过集中有效交付课程所需的基本任务——从教学和轮转调度到课程评估管理到学习管理软件管理——医学教育为学生和教师营造了一个一致的学习环境，无论课程、校园或临床培训地点如何。
在医学教育高级副院长的领导下，凭借在教师发展和课程创新领域的专业知识，医学教育还与个别教师和教师主导的课程指导委员会密切合作，以支持变革教育和卓越教学。
基础教育
医学教育办公室的临床前教育股管理课程一年级和二年级学术活动的整个生命周期，从日程安排到课程材料分发，再到评估和评价。临床前工作人员与每个校区的课程协调员密切合作，以确保课程的一致性和卓越性。
临床教育
医学教育办公室的临床教育股在12个主要临床培训地点协调丰富的学习经验。与管理员在每个网站，临床教育管理轮换和教学计划的学生在3年和4年。
教师发展
医学教育办公室的教师发展单位提供教育资源和服务，使遗产学院的教师和GME队伍为他们的教育角色做好准备。我们的资源通过促进他们学习与其环境和地位相关的知识、技能和态度，为医学生和医生做好准备。
学习资源中心
俄亥俄大学传统骨科医学院校园维护一个学习资源中心，通过提供传统学院学生学习所需的学习材料和工具，以及提供基础科学和临床科学的当前参考资料集，来支持其课程。遗产学院的学生、教师和工作人员可以从图书馆借阅资料，供夜间使用。
临床和社区经验
临床和社区经验项目在医学院的头两年将学生与医生和其他卫生保健提供者联系起来，重点是初级保健。这种早期的临床接触通过整合基础科学基础和临床技能为学生的临床轮转做好准备。
临床培训与评估中心
临床培训和评估中心的工作人员管理一个培训和评估区域，为学生提供一个在安全和支持的环境中提高临床技能的地方。模拟体验，包括标准化的病人程序，是临床前培训的核心功能，每个校园都包括配备医疗设备的检查室，以支持这种培训。