教职员工研究服务和资源
直接与研究服务和资源有关的任何问题到研究和资助办公室。
生物信息学咨询
研究和资助办公室为传统骨科医学院的教职员工和学生提供生物信息学支持服务。提供的分析包括但不限于RNAseq分析和微生物组分析，以及大型数据集的管理。如需帮助，请联系乔纳森·杨博士。
Sage研究方法
大学图书馆已经购买了Sage Research Methods，这是一个包括教科书、基础研究指南、数据集、代码书、同行评议案例研究等在内的平台。
访问Sage研究方法
水印教师的成功（以前的数字措施）
俄亥俄大学要求使用教师成功作为一种机制，将教职员工的研究和学术活动集中在一个中心，可访问的位置。遗产学院研究和资助办公室使用这些信息来编写许多必需的报告。因此，研究和资助办公室帮助教职员工满足这一要求，代表他们将简历数据输入教师成功。
ORCiD iD Profile
ORCiD iD提供了您拥有和控制的持久数字标识符，并将您与其他研究人员区分开来。您可以将您的iD与您的专业信息连接起来-隶属关系，赠款，出版物，同行评审 等等。您可以使用您的iD与其他系统共享您的信息，包括Faculty Success by Watermark，确保您的所有贡献都得到认可，节省您的时间和麻烦 并降低出错的风险。俄亥俄大学图书馆在ORCiD iD档案上制作了一个简短的教育视频，并在其网站上提供了许多有用的资源（链接如下）。研究和拨款办公室强烈鼓励所有教职员工注册ORCiD iD，并尽可能使用您的iD。
遗产学院教师学习和推进医学教育研究办公室
教师学习和进步办公室的工作人员领导和支持与教学效率和学生成果相关的创新医学教育研究倡议、项目和资助。他们还提供和支持资源和包容性项目，以帮助教师获得、磨练或改进医学教育研究技能，这样所有想从事医学教育研究的教师都能有信心从事教育研究工作。
到达指南2.0
reach指南清单（动物研究：体内实验报告）详细说明了描述动物研究的出版物中包括的信息，以确保报告的彻底和透明。
SciENcv
还鼓励教师考虑使用SciENcv，这是一个研究人员档案系统，适用于所有申请、接受或与联邦机构的研究投资有关的个人。该系统允许为不同组织（如NIH， NSF等）轻松格式化CV/生物草图输出。
有用信息来自自然
《自然》杂志为各个层次的研究人员提供信息和资源。
与研究和资助办公室分享研究成果
我们总是很高兴分享我们的教职员工的研究成果。请与我们分享你的成就，我们会考虑将你的成就刊登在我们的月刊上。