我们将体现公共高等教育的目的和承诺作为一个社会和经济流动性的引擎。
获取和包容
审计与评估
- 在全司范围内进行员工气候调查，审查结果，并提出改进建议。
- 审核所有学生组织章程，确保每个章程都包含不歧视条款。
- 审计所有幸存者的宣传形式、文档和网站材料保证语言是包容性的性别身份。
- 进行了拓展与安全部队和所有国际学生组织识别独特的关于教育的需求和支持国际学生性暴力的幸存者。
- 全体员工完成了多元化培训档案(DAP)和培训以设置更直接和行为性个人公平和社会公正的目标。
文化与课程
- 每个部门开发了一个基于公平和社会公正目标服务交付和/或员工的职业发展。
- 所有35个Convocation Center住宅浴室都被改造成单用户/性别中立。
- 82%的员工职位描述被重写，以包括对公平和社会正义的关注。
- 促进学生与校园“客厅谈话,”居民创造人们之间的联系,尽管差异和识别领域的共同点和共同理解。
- 69%的校园餐饮客户报告经历一个包容的环境和社区意识的18烹饪场所。
编程成功
- 举办了“IMPACT: Black Lives Matter”的虚拟开放论坛，全校有100多人参加。收集为学生提供了一个机会,老师和行政人员说公开关于种族歧视的影响。
- 职业项目跟踪与少数民族学生接触增加了5%。
- 计划,促进和举办校园住宅编程通过five-campus宽事件在黑人历史月每周主题题为“大声说:我黑,我骄傲”
- 顾问合作促进编程+在线支持组,同性恋群体包括妇女中心的“EmpowHER”女性识别研究生,OMSAR的“黑人在大学,”“准备决赛Covid期间,你的思想”黑人的寿命问题”为学生开放论坛,多元文化中心的“少数民族妇女,“HCOM颜色的学生小组讨论。
- 针对女性学生的有针对性的娱乐项目，包括春假期间的独木舟之旅和全女性力量训练项目“山猫barbelle”。