2018收件人

第四节

行政

纳丁·博罗维卡项目协调办公室的研究和资助遗产学院，雅典

去年夏天，当高等研究办公室移交给研究和资助办公室时，项目协调员纳丁·博罗维卡（Nadine Borovicka）在双学位学生招聘和入学方面承担了许多新的职责。她的目标?使转化生物医学科学和其他双学位课程的学生无缝过渡。一位提名者称Borovicka是维系TBS项目的粘合剂，她说：“她总是知道每个学生在项目中的位置，帮助指导他们完成每一步，协调他们所有的活动/静修。她带来的耐心和冷静是学生和教师都需要和重视的。”

Borovicka愿意在任何需要的地方提供帮助，她的创新精神和组织能力也得到了她在研究和资助办公室的同事的赞赏。另一位提名者说：“纳丁是那种经常默默无闻的员工，因为她工作做得很好，但她并不期望得到认可。”“和她一起工作很愉快，无论遇到什么情况或挑战，她总是保持积极的态度。”

分类

Tammy Loper行政专家社区健康计划和地区健康教育中心，雅典遗产学院

行政专家塔米·洛珀不像她的许多社区卫生项目的同事那样经常与病人互动，但她的提名人指出，洛珀的工作使他们有可能专注于为整个威廉希尔亚洲真人平台东南部的个人提供护理。无论是回答工作人员的问题，管理无数的预算，还是确保按时完成拨款报告，Loper都迅速成为卫生和保健中心团队的重要成员。她做这一切都面带微笑。一位提名人说：“她是一位真正的无名英雄，有一颗为OUHCOM和社区服务的心。”

由于通过CHP运作的赠款和项目的数量，Loper也成为了一名专家。另一名候选人说：“我知道她一有预算问题就会通知我，而且在问题解决之前她不会辞职，我感到很受支持。”“她设定了一个卓越的标准，我只能希望达到这个标准，因为她必须熟悉许多预算、账户和项目才能完成她的工作。我们的预算从来没有这么好过。”

教师

Andrea Barresi，博士讲师，克利夫兰生物医学遗产学院生理学系

Andrea Barresi博士，生理学讲师，一直是健康与健康指导委员会的重要成员。作为“回归健康”课程的联合讲师，她为课程开发过程带来了尊重、好奇心和创造力。

在她的整个工作中，Barresi仍然专注于提高学生学习过程的主要目标，同时与其他教职员工合作。她这样做的方式让别人感到被支持。她的推荐人说：“在过去的一个学期里，她的表现超出了我的预期，经常代替有需要的同学，同时教授几门解剖学课程。”在行政层面上，巴雷西博士在解决复杂的流程挑战时表现出了外交手腕和优雅。在个人层面上，她很有幽默感，很有学院风范，最重要的是，她很善良。”

第三季度的

行政

马克·劳丁信息和学习技术遗产学院高级视频操作专家办公室，雅典

高级视频运营专家马克·劳丁在学院里广为人知，他是学生们最大的啦啦队长之一。无论是与聚集在雅典欧文砖（Irvine Bricks）上的学生击掌，还是在Facebook的班级群中鼓励学生在即将到来的考试中全力以赴，劳丁总是让学生知道他站在他们的一边。“在天生充满压力和压力的环境中，马克是一个持续积极向上的源泉，”他的学生提名者说。“他鼓励我们做到最好，并提醒我们，如果我们的最好还需要一点努力，OUHCOM就在我们身边。”

提名者指出，劳丁对学生心理健康的关注尤其值得赞赏。他的提名人说，从最初的课程开始，他就分享了心理健康资源的链接，以防有人对医学院感到不知所措，还为那些需要休息学习的人分享了有趣的视频。劳丁甚至在一开始就亲自联系了提名者，以确保该学生能很好地适应医学院。“在我们的谈话中，他还让我知道，我可以把任何遇到困难的人介绍给他，”他的提名人说。（劳丁是该学院医学生援助计划的成员。）“在我大学生活的九年里，从来没有人单独问过我是如何适应的。我真的很感激马克付出的额外努力。”

分类

Jody Van Bibber管理专家糖尿病研究所

自五年前糖尿病研究所成立以来，行政专家乔迪·范·比伯一直在为相关教职员工提供急需的行政支持，她面带微笑地这样做。“我敢肯定，我新手犯的错误快把她逼疯了，她也不止一次地纠正了我Concur犯的错误，但她从来都是非常善良的，”她的一位提名人说。

Van Bibber的提名者说，她在支持糖尿病研究所的发展方面发挥了重要作用，从帮助制定战略计划到建立网站，组织糖尿病宣传月活动等等。事实上，一位提名者指出，并不是一项具体的成就使她成为CARE奖的合理选择。相反，正是她每天做的许多小事使她成为团队中无价的一部分。“乔迪从她忙碌的一天中抽出时间来帮我为雅典县学校的1型糖尿病儿童订购低血糖用品，”提名人说。Van Bibber帮助头脑风暴糖尿病儿童可能需要的供应，然后帮助组装这些物品。一位提名人说：“在过去的五年里，乔迪已经超越了一切，尽可能多地了解了糖尿病。”“把这些工具包放在一起显示了她学到了多少，以及她对研究所的奉献精神。”

教师

Audrone Biknevicius博士，都柏林生物医学遗产学院大体解剖系副教授

Audrone Biknevicius博士，大体解剖学副教授，或许多人的“B博士”，被学生们称为一个精力充沛、热情的教员，他使学习解剖学变得有趣。但是，虽然她确保学生理解复杂主题的能力值得注意，但她为帮助学生学习而做的额外事情让他们印象深刻。一位学生提名者说：“B博士在课外花了整整一个小时向我和几个同学解释目标。”她把话题讲得很清楚。她并不讨厌帮助我们，而且非常平易近人。”

学生们特别欣赏比克奈修斯在课堂外提供帮助的意愿。例如，当需要更多的志愿者大规模伤亡“受害者”在周六进行灾难日模拟时，Biknevicius挺身而出。由于时间安排的冲突，一些学生无法在实习前参加选修的解剖学复习课，于是她在一个假期周末来到学校，帮助他们备课。另一名学生提名者说：“B博士的魅力、平易近人和超越自我的意愿使她成为CARE奖的轻松人选。”

第二季度

行政

Patricia Roberts博士，Grandview医学中心临床教育学术项目管理办公室主任

帕特里夏·罗伯茨博士在Grandview医疗中心担任学术项目管理员的第一年，就已经在我们三年级和四年级的临床医学学生中名声大噪。我们怎么知道的？因为她赢得了不止一两个——而是七个学生提名者的提名和赞扬。

是什么让罗伯茨在学生眼中脱颖而出？学生们说，事实是，她对看到所有学生在学业、专业和个人方面取得成功都很感兴趣。一位提名者表示：“她竭尽全力，确保学生们能够获得最好的经历，并有最好的机会达到他们想要的人生目标。”“她每天都带着良好的态度和微笑来上班。她关心她遇到的每一个人，并确保他们通过她的行动知道这一点。”

几名学生注意到，当他们需要谈论一个问题或问题时，罗伯茨的门总是敞开的，她尽其所能确保他们有时压力很大的第三和第四年医学院顺利进行。“她很有条理，平易近人，也很可靠，”另一位学生提名者说。“作为学生，她每天都在为我们发声。她认识到临床岁月和申请住院医师所带来的不确定性和压力，并使事情顺利进行。”

分类

朗达·华莱士，雅典传统学院骨科手法医学系行政专家

行政专家Rhonda Wallace在幕后不知疲倦地处理管理管理部门的行政任务，以便教师有他们需要的资源专注于教学。无论是确保it问题得到回答，安排细节被锁定，还是需要的停车通行证得到保护，华莱士都能处理好一切。“朗达是OMM部门的骨干，”她的一位提名人表示。“她让我们像一台运转良好的机器一样运转。”无论问题或问题是什么，“朗达知道该做什么，也知道该问谁，”另一位来自管理学院的教员提名者说。

作为她的职责之一，华莱士花了相当多的时间来组织——非常详细地——部门的课程安排。当OMM荣誉选修课的指导老师在基础课程之外有特殊的课程需求时，华莱士很快就站出来提供帮助。“朗达会在周末和深夜工作，在黑板上张贴作业，并向学生们发送消息，通知房间分配的变化或荣誉活动的时间，”这位提名人说。“我真的不知道如果没有朗达，我们部门会怎么样。她是我们团队的宝贵财富。”

教师

萨拉·鲁宾博士，克利夫兰传统学院社会医学系讲师

除了在课堂上的时间，莎拉·鲁宾博士还定期与学生一起进行涉及重要医疗保健主题的研究项目。正如她的学生提名者所指出的，她毫不犹豫地微笑着这样做了。当这位克利夫兰传统学院（Heritage College, Cleveland）的学生找到鲁宾，表示有兴趣开展有关难民和医疗服务提供者经历的研究时，她立即同意了。这位学生说：“我告诉她，我有一个想法，想做一些社会医学研究，这将对学校和社区产生积极影响，有一天会影响到卫生政策。”“她立刻同意了。”

虽然这位学生没有进行这类研究的经验，但鲁宾熟练地指导他完成了整个过程，同时还允许他指导这个项目。这位学生说：“她很高兴能帮助我完成每一步，但也让我控制自己的想法。”“这需要很大的耐心和谦逊。”Rubin指导该学生获得SEED资助和IRB确认，并通过研究和学术进步奖学金计划担任该学生的导师。在整个项目中，她总是可以与学生交谈-即使在平衡许多其他工作和个人责任的同时。“她总是心情很好，愿意尽一切努力帮助我成功，”她的提名人说。“我知道，如果没有她，我就不会有今天的成就。”

1季度

行政

凯西·皮特曼博士，雅典遗产学院招生和学生事务学习服务办公室助理主任

在与学生的互动中，凯西·皮特曼博士（Kathy Pittman）模拟了作为整骨疗法医学基础的同理心。作为学习服务部副主任，她确保我们的学生具备成功所需的学术技能，无论是时间管理、沟通还是考试准备。但皮特曼的工作远不止于此。她的学生提名者指出，她也能很快地给予同情的倾听，并需要鼓励那些在成为医生的道路上疲惫不堪的医科学生。“她通过不断激励学生，并为他们的成功找到必要的资源，来灌输希望，”她的提名人说。

皮特曼在她的医学教育方法上也很创新，超越了传统的教育方法，以确保我们的学生为他们的住院医生和未来做好最好的准备。她一直在为一个新的自我反思试点项目提供意见，在这个项目中，每个学生都将与一位导师配对，并有机会自我反思他/她的学业进步。“皮特曼博士提出的这个想法是进步的，因为它反映了当前住院医师项目所设定的核心能力，”她的提名人说。“这将确保OUHCOM的学生在成为实习医生后能更好地做好准备。”

分类

Evonne Jackson行政专家，克利夫兰遗产学院

行政专家Evonne Jackson竭尽全力确保克利夫兰传统学院的学生拥有成功的临床和社区经验。一位学生提名者表示：“协调CCEs可能是一项极其困难的工作，因为有太多的变动因素，可能会使安排变得困难。”但是，当情况出现需要改变日程安排时，杰克逊会不遗余力地确保学生们做好准备。一名学生说：“在这种情况下，Evonne不会简单地更新我们的时间表，而是确保给学生发电子邮件，亲自通知他们具体的方向或时间表的变化。”

通过投入她的时间和精力来确保学生的CCE经历尽可能顺利，杰克逊展示了学生有一天会向他们的病人展示的那种同理心。一名学生说：“这么小的举动，却足以产生影响。”“这就是关心学生的样子。有了Evonne对我的关怀，我可以模仿我的病人，也能带来一点改变。”

为什么杰克逊要多走一步呢？学生、教师和工作人员都认为这是因为她真的很关心她的学生和同事。正如一位提名者总结的那样：“埃翁体现了传统学院‘关怀引领这里’的使命。’”

教师

Brian Clark博士，威廉希尔亚洲真人平台肌肉骨骼和神经学研究所执行主任；整骨疗法传统基金会Harold E. Clybourne, d.o.，捐赠研究主席；雅典传统学院生理学和神经科学教授

布莱恩·克拉克博士因对老年人肌肉力量和运动功能的开创性研究而闻名于世。作为威廉希尔亚洲真人平台肌肉骨骼和神经学研究所的负责人，他和他的同事们在疼痛和衰老方面建立了一个卓越的研究小组，并获得了数千万美元的资助。

关于克拉克，人们可能不太了解的是他与校园和周围社区成员的关怀互动。无论是他花额外的时间帮助博士后研究人员学习如何使用复杂的实验室设备，还是他努力支持雅典的老年社区，克拉克的善良姿态激励了他周围的人。

他的提名人说：“这是一个超越大学社区的例子，他去年夏天举办了一场晚宴，对参与我们研究的老年人的辛勤工作和成就表示感谢。”“这种无私行为的影响向老年人社区表明，俄亥俄大学关心他们和他们的个人健康，同时也为老年人社区的成员提供了强烈的自我效能感。”