可访问性

2023年9月无障碍重点报道的结果

提示1：你目前在哪个校园上学/工作？

提示2：您当前是-

提示3：您目前是否认为自己有残疾？

提示4：如果您目前认为自己有残疾，是-

提示5：你目前对残障人士/群体有多少偏见？

提示6：你觉得你的课程是否为你在未来的职业生涯中解决无障碍问题做好了充分的准备？

收到的关于我们的项目如何/做些什么来帮助您更好地处理和理解无障碍问题和关注的意见：

• 对身体残疾的人有其他实验室选择吗
• 开放的交流和更多的信息，关于大学正在做什么来帮助那些有无障碍需求的人
• 老师们都是人们第一语言的典范。在课堂上，如果讲座录音被标准化，以支持有语言处理障碍的学生，那将是令人惊讶的。
• 我在网上教书，发现依赖在线技术有很多障碍。如果有一个专门研究可访问性的教学设计师来检查我的课程，提供建议，并帮助我更新在线课程的可访问性特性，我会很感激。当我们转向Canvas并需要了解新功能时，这一点尤为重要。
• 某种类型的编程（例如，在线课程），以提高认识（例如，残疾的类型），并在哪里找到资源。