毕业计划模板：器乐表演
学院：Chaddock + Morrow美术学院
专业：器乐演奏| BM5007
校园:雅典
一年级，秋季
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 1010亩 | 音乐理论一 | 3 |
| 1030亩 | 听写与视唱 | 1 |
| 1090亩 | 性能实验室 | 0 |
| 1790亩 | 面向音乐家的技术 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
1410亩 或 1650亩 |
钢琴一班 或 一级民谣吉他 |
1 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| N/A | 支柱：人文学科：文本与语境 | 3 |
里程碑
- 建议/注册会议
- 参加学术活动
- 最低2.0 GPA
- 探索行业
- 创建/更新专业材料
- 其他学术里程碑
故事建筑商
- 探索校园
- 探索社区
第一年，春天
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| MDIA 1010 | 媒体的演变 | 3 |
| 1020亩 | 音乐理论II | 3 |
| 1040亩 | 听写与视唱2 | 1 |
| 1090亩 | 性能实验室 | 0 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
1420亩 或 1660亩 |
钢琴二级 或 民谣吉他II |
1 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| N/A | 基础：定量推理 | 3 |
| N/A | 基础：书面沟通 | 3 |
里程碑
- 累计30学时
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 参加职业参与活动
- 培养职业准备能力
- 与校友交流
- 与ACEL员工会面
故事建筑商
- 探索校园
- 探索世界
二年级，秋季
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| MDIA 2300 | 音乐制作与技术 | 3 |
| 1090亩 | 性能实验室 | 0 |
| 1210亩 | 世界音乐概论 | 3 |
| 1250亩 | 音乐历史与文学导论 | 3 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| 亩TBD | 理论或历史 | 3 |
里程碑
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 创建/更新专业材料
- 培养职业准备能力
- 与ACEL员工会面
故事建筑商
- 体验校园
第二年，春天
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 1090亩 | 性能实验室 | 0 |
| 4130亩 | 电子音乐的历史与实践 | 2 |
| MDIA 2303 | 现场和远程音乐录制 | 3 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 理论或历史 | 3 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| N/A | 桥牌：口语和听力 | 1 |
| N/A | 支柱：自然科学 | 3 |
里程碑
- 累计60学时
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 参加职业参与活动
- 与校友交流
- 与ACEL员工会面
- 研究并制定毕业后计划
故事建筑商
- 全球经验
- 反映
三年级，秋季
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| MDIA 2305 | 唱片业调查 | 3 |
| 1090亩 | 性能实验室 | 0 |
| 4150亩 | 计算机与音乐制作 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| 亩TBD | 理论或历史 | 3 |
| N/A | 桥：道德与推理 | 1 |
| N/A | 基础：高级写作（初级作文） | 3 |
里程碑
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 探索一个身临其境的专业经验
- 参加职业参与活动
- 培养职业准备能力
- 与ACEL员工会面
故事建筑商
- 体验社会
三年级，春天
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 1090亩 | 性能实验室 | 0 |
| 4940亩 | 初级独奏会 | 2 |
| 4170亩 | 计算机音乐编程 | 3 |
| MDIA 3306 | 销售音乐的业务：唱片厂牌、分销和营销 | 3 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| N/A | 拱门：自然世界 | 3 |
| N/A | 桥梁：多样性和实践 | 1 |
里程碑
- 累计90学时
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 正式地反思你的大学经历
- 创建/更新专业材料
- 参与沉浸式的专业体验
- 研究并制定毕业后计划
故事建筑商
- 行业经验
- 反映
四年级，秋季
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| MDIA 4903 | 音乐制作和唱片工业专题 | 3 |
| 亩XXL | 选修课 | 3 |
| 亩XXL | 选修课 | 3 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 仪器原理 | 2 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| N/A | 桥梁：学习和实践 | 1 |
里程碑
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 毕业后检查
- 申请毕业后计划
- 参加职业参与活动
- 与ACEL员工会面
故事建筑商
- 探索校园
- 探索社区
四年级，春天
课程
| 主题及目录编号 | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 4941亩 | 高级独奏会 | 2 |
| 亩XXL | 选修课 | 3 |
| 亩XXL | 选修课 | 3 |
| 亩XXL | 选修课 | 2 |
| 亩TBD | 系综 | 1 |
| N/A | Arch：互联世界 | 3 |
| N/A | 支柱：社会或行为科学 | 3 |
里程碑
- 累计120学时
- 建议/注册会议
- 最低2.0 GPA
- 毕业后检查
- 申请毕业
- 创建/更新专业材料
- 与校友交流
故事建筑商
- 探索世界
- 反映