数字工具箱：检查抄袭
一瞥
- OIT的工具套件包括一个相似性检查器来帮助检测和阻止抄袭：Turnitin Originality。
- 该工具内置于Canvas的分配反馈机制中。
- 使用这个工具来帮助学生道德和有效地使用资源。
有效利用资源
俄亥俄大学社区标准办公室提供了抄袭的明确定义和违反这些标准的可观察到的学生行为的例子。将课堂上关于抄袭的讨论融入到关于如何有效利用资源的更大讨论中，可以有力地阻止抄袭。由相似度检查器生成的原创性报告提供了一种反馈形式，可以帮助学生了解他们是否(a)过度依赖外部来源，(b)正确解释和总结，以及(c)正确引用和归因于来源。在课堂上使用TurnItIn Originality作为教学和学习工具，同时防止学术欺诈。
工具探索
TurnItIn Originality是一个相似性检查器，内置在Canvas中可用的两个分配反馈机制中。我们建议您选择您的反馈机制（画布分配或TurnItIn），然后在设置分配时配置您的相似性检查器。这两个套件都可以很好地处理学生的书面作业，但如果您教授编码并希望比较代码源，则应该选择TurnItIn。无论使用哪一种工具，学生都保留了自己作品的版权。
工具1:TurnItIn独创性
TurnItIn工具包含一个内置的相似性检查器，可以为每个学生的提交生成报告。除了写作和修辞之外，TurnItIn还可以检查学生生成的代码的相似性。TurnItIn检查提交的内容与其他学生提交的内容、网络内容和其他出版物的相似性，这些出版物可能在付费墙后面，也可能不在付费墙后面。要自定义报表，您可以：
- 向学生提供报告，这样他们就可以回顾你所看到的，并从输出中学习。
- 根据您自己设置的阈值从报告中排除小型源（以避免在字段中标记常见的词汇包）。
- 排除引用和参考书目信息。
- 排除将提交内容添加到数据库（可能对工作的初稿有用）。
相似检查不是抄袭检查
由相似性检查器生成的原创性报告被用作帮助确定源是否被有效使用的工具。它们可以与其他方法结合使用，例如了解学生的声音并在他们的写作中发现它。这些报告产生的数字来自几个因素，旨在描述。对于相似度匹配和抄袭没有规范的标准或适当的阈值，所以你（和你的学生）不要执着于试图达到一个目标数字是很重要的。作为讲师，你处在最好的位置来解释输出的含义，以及在你的学术实践领域什么是可接受的。
教师：使用这些工具来提高你的写作水平
你可以在自己的手稿上运行原创性报告，在发表之前检查来源问题。在TurnItIn （Turnitin.com）上创建一个帐户，可能需要使用您的俄亥俄凭证重置密码-我们可以推荐吗？)，然后提交你的作品。