父母
给家长的有用资讯
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费用、奖学金和经济援助
成本
费用取决于你的学生选择的课程。如果该项目是威廉希尔亚洲真人平台的项目，请查看项目页面以查找具体的费用信息。如果是供应商计划，费用可以在供应商的网站上找到。
金融援助
俄亥俄大学的经济援助可以适用于俄亥俄大学赞助的海外学习和交流项目，通过俄亥俄国际联盟（OIC）提供的项目，以及通过附属第三方提供商提供的项目，例如：
美国外国研究学会（AIFS）
国际学术课程（API）
海外留学（CEA）
国际教育交流委员会
CISabroad (CIS)
海外国际研究（ISA）
奖学金
请查看我们的资助页面了解有关奖学金的信息。
健康与安全
全球机会办公室为保证学生安全所做的工作：
- 每天监控安全名单服务和国务院的警告。
- 要求学院主任提交旅行行程和紧急行动计划，详细说明在紧急情况下的国内资源。
- 保持24小时紧急热线，有工作人员随时待命（如果您需要与我们联系，请联系740-593-4583）。
- 确保每个参与者在离开美国之前都有一张紧急联络卡，在紧急情况下，这张卡提供了他们的项目主管和其他国内资源（警察、医院等）的联系信息。
- 要求学生在所在国的美国大使馆注册。大使馆可以在许多紧急情况下为学生提供帮助。
- 为学生在国外期间提供强制性国际健康保险。
健康保险
参加俄亥俄大学赞助的海外教育经历的每个人都必须参加由全球机会办公室确定的强制性国际健康保险政策。参加美国项目的学生必须证明他们参加了有效的国内保险政策。
申请护照/签证
建议至少有一位家长或支持人员持有有效的美国护照，以备紧急情况。如果您需要有关如何申请护照的更多信息，请访问美国国务院网站。
支持你的学生
文化冲击与适应
什么是文化冲击？它并不像这个词所暗示的那样“令人震惊”或突然。基本上，它是一种认识，即你对世界和相处方式的许多假设，在另一种文化中可能并不总是准确的。这也是一种深刻的、有时令人不安的认识，即你远离家乡，你越来越感觉到你一生中学到的规则不适用于这里。“震惊”不是一个单一的时刻，而是一种不断增长的情感、身体和精神意识。
重要的是要记住，这种冲击是你的学生适应的一部分，是一个非常正常的过程。这些感觉是任何经历重大转变的人都会经历的。即使那些经常出国旅行的人也会有这种经历，重要的是你的学生不要为他们对新环境的反应感到羞耻。承认它们，尽量不要让负面情绪影响他们的整个经历。
经历海外文化冲击的阶段
蜜月阶段:
你的学生会有很高的期望和积极的心态。任何新事物都是有趣和令人兴奋的；新的景象，新的味道，新的气味等等。早期的问题通常被你的学生必须完成的许多任务和调整所掩盖。这个阶段可能持续几天到几周。
拒绝阶段:
由于语言、住房、朋友或学业的差异，你的学生将开始在完成日常任务时遇到困难。你的学生可能会变得好斗，开始抱怨新的国家和文化。你的学生可能会开始排斥新的国家，只注意到困扰他们的不好的事情。
回归阶段:
你的学生可能会开始沉迷于自己的文化，只说英语，吃家里的食物，只与来自他/她自己文化的人交往。他/她可能会继续抱怨新国家/文化的方方面面，只记得自己国家/文化的优点。他们可能会开始记得他们的家是一个美好的地方，从来没有出过什么问题，并经常质疑他们为什么要离开。你的学生可能会有焦虑、悲伤和想家的感觉，这些感觉可能会通过强迫饮食、睡眠模式改变或易怒来影响。
适应阶段:
你的学生会更适应新国家的语言和习俗。他/她会习惯这种文化，并开始意识到没有哪个国家比另一个国家好得多，只是不同而已。你的学生会对新的地方、新的食物、新的风俗习惯变得更加适应，并且会发现他们的幽默感开始恢复。
逆转/返回阶段：返回美国后出现的症状
你的学生可能会感到沮丧，想念他们离开的国家和朋友。他/她可能会觉得没有人理解或关心他们所经历的。你的学生可能会对他们的文化和生活方式有不同的看法和看法。他/她可能会觉得自己在家里像个陌生人，变得易怒，批评别人和美国文化。
记住，每个人都是不同的。
不是每个人都会经历文化冲击的所有阶段。有些人会以不同的顺序和不同的时间经历不同的阶段。
家长如何帮助：当你的学生在国外
- 倾听他们激动人心的故事，并记住这些，以备将来他们面临更大挑战的时候。
- 你的支持是很重要的。仔细听，试着找出到底是什么让你的学生心烦意乱。
- 建议你的学生与现场工作人员交谈。他们有帮助学生适应国外初期生活的经验。
- 倾听学生的故事，祝贺他们适应了新的环境和文化。
- 作为家长，你可能无法理解你的学生正在经历什么。意识到文化冲击的存在，它可能会以某种方式影响你的学生，这可能就足够了。
家长如何帮助：一旦你的学生回来了
- 倾听他们激动人心的故事，并记住这些，以备将来他们面临更大挑战的时候。
- 你的支持是很重要的。仔细听，试着找出到底是什么让你的学生心烦意乱。
- 建议你的学生与现场工作人员交谈。他们有帮助学生适应国外初期生活的经验。
- 倾听学生的故事，祝贺他们适应了新的环境和文化。
- 作为家长，你可能无法理解你的学生正在经历什么。意识到文化冲击的存在，它可能会以某种方式影响你的学生，这可能就足够了。
- 倾听学生的故事，不要打断他们。你的学生可能想花几个小时谈论他们在国外的经历。他们的许多朋友没有时间或耐心这样做，所以你的学生可能会依赖你。
- 鼓励你的学生与国外的朋友保持联系。
- 建议你的学生一旦回到学校，就参与校园里的国际活动。
- 你的学生回来时可能会觉得比离开前更独立。保持耐心和开放的心态，寻找方法接受这种新的独立。在他们离开之前已经存在的规则可能需要调整。