社会企业是MAA学生的必修课

2024年秋季，所有艺术管理硕士（MAA）课程的学生，以及俄亥俄大学其他专业的学生，都参加了社会创业课程。该课程设在沃伊诺维奇领导与公共事务学院。本学期，该课程由Voinovich学院社会创新与创业主任Faith Knutsen和助理研究教授兼分析、影响测量和管理主任Allison Ricket博士共同教授，Voinovich在该领域拥有全国最高的证书。社会企业家精神是所有MAA学生的必修课，并且很容易被项目校友讨论为必修课程。

该课程追溯了“社会企业”一词在最近西方经济学中的谱系，并以学生执行原创商业理念的“推销”为高潮。这些有创意的企业必须归入社会企业的范畴，并提交给一个由外部专家组成的小组，包括专业企业家和商业教练。克努森指出，“‘社会企业’是一种使命驱动型企业（可以是营利性的，也可以是非营利性的），它也能赚钱。例子（在数百个例子中）包括为孩子们开设的收费浮动的舞蹈工作室，否则他们就不会体验到这种东西；将混合媒介艺术融入服务弱势社群的设施；并通过启动老年人/年轻人共同指导计划，解决当地对年轻人不满的担忧，使年龄谱的两端进行有意义的、广泛的接触。”

游说小组（通常是2-5名学生）的任务是通过这种使命和资金模式解决他们感兴趣的问题。本学期，这些任务包括超地方性的环境问题、药物使用和康复、家庭暴力、音乐教育、农村艺术机会等等。MAA学生卡洛琳·墨菲正在与一个团队合作，开发一个全方位服务的平面设计工作室，专注于威廉希尔亚洲真人平台阿巴拉契亚地区的小企业。来自西弗吉尼亚州的墨菲说：“在社会创业学上，我觉得自己比在一些以艺术为中心的课程上思考得更有创造性！我们一起开始深入研究理解商业的基础知识，利用和重写规则，真正造福社区成员。”

小组花了整整一个学期进行密集的准备工作，以发展一个社会企业。这项工作包括研究类似的努力和融资途径，学习使命驱动型商业创造的语言——从SROI（社会投资回报）到四重底线（人、地球、目的和繁荣/利润），并将商业模式应用于他们的想法。所有这些工作都得到了克努森的持续反馈。在本学期的第11周，学生们完成了非常重要的模拟“Pitch Day”，向全班同学和一组发展和商业创意领域的专业人士介绍他们的商业想法。这种模式模仿了新企业所经历的融资推介，通过严格的时间限制和小组的实时反馈，让学生为进入这个领域做好准备。

这一学期的课程最初是由克努森和已故的约翰·格雷泽（John Glazer）于2020年构想的，后者当时是沃伊诺维奇学院战略发展高级主管。课程大纲包括阅读从安德鲁·卡内基19世纪的《财富福音》到现在我们都在衡量影响，但真的有什么变化吗？由格里菲斯系统创新中心于今年6月发表——以及几乎所有介于两者之间的东西。整个学期，该课程还邀请了20多位在该领域工作的嘉宾，包括基金会资助者、非营利组织执行董事和当地公务员。由于这种多方面的课程方法，学生们接触到不断发展的商业模式、经济泡沫、阻碍农村繁荣的障碍，以及他们自己可能适合的专业领域，同时直面现实生活中的问题。

这门课程与MAA毕业生的未来工作特别相关，因为正如克努森所分享的那样，“艺术管理人员经常站在解决社会最大挑战的最前沿，这在其基础上是关于如何创造和维持社区。”