关于社会学与人类学
关于本署
社会与人类学系以人类学和社会学的师资力量为基础。社会学和人类学都研究人类行为、社会互动和社会组织。两者都关注社会是如何组织的，以及人们为什么会这样做，但从不同的角度和传统来处理这些问题。
人类学采用一种整体的、比较的方法，将人类作为生物和文化存在来关注。课程探讨人类组织生活方式的异同。该系的人类学家研究人类的起源和进化，史前的过去，人类文化和社会的近期和当代形式，交流模式，以及全球各地的法医学。
社会学关注个人和群体行为和互动的社会原因和后果。它的灵感来自c·赖特·米尔斯（C. Wright Mills）关于“社会学想象力”的著名著作，即“社会中传记和历史的交集”。俄亥俄大学的社会学家运用这一见解来研究社会行为是如何在社会变革的宏观层面、个人信仰和行为的微观层面以及两者之间的一切方面变得有组织、制度化和转变的。具体的重点包括犯罪和越轨行为，社会不平等，贫困和社会福利，以及种族，阶级和性别的交集。
教学：社会与人类学系是获奖教师的家园，其中一些人获得了不止一个奖项。本系致力于有效的教学，履行本系和文理学院的使命。对卓越教学的承诺并没有削弱其保持一流教师研究质量的承诺。
社会与人类学系历史
社会与人类学系成立于1920年，是美国最古老的学系之一，为俄亥俄大学履行这一使命已有近一个世纪。社会学硕士学位成立于1932年，社会学-犯罪学学士学位成立于1980年。人类学学士学位成立于1967年。
该系长期以来一直致力于卓越的教学和研究。
“我们认为自己与学院和大学的整体使命非常契合，”退休系主任克里斯汀·马特利博士说，“我们对优质教学的承诺得到了许多获奖教师的证明。然而，我们也坚定地致力于研究和学术活动，这是人们在研究型大学所期望的。”
社会学与人类学使命
社会与人类学系支持俄亥俄大学和艺术与科学学院的使命，“在以学习为中心的社区中推进教学、研究和外展的相关领域”，“培养创造力、学术发现、学术卓越和全球公民意识”。它的两个不同但互补的学科，社会学和人类学，产生于不同的知识传统。然而，两者都力求提供基础批判性学习、分析和研究技能的培训，并结合有关跨越全球的社会、文化和行为过程的广度和深度知识，以及人类经验的多样性，为学生提供成为富有成效的社区成员和全球公民所需的知识和技能。
社会学的任务
在犯罪和越轨行为的社会原因和后果、社会不平等和社会政策方面的卓越指导，涵盖了普通教育、社会学本科专业和研究生以及校园内的跨学科项目。
- 在犯罪学，贫困和不平等，农村发展，性别和社会互动方面的国内和国际杰出研究。
- 通过强调写作和定性和定量研究方法，在本科和研究生教育中提高批判性和分析性学习技能。
- 多样性教育通过对人类社会和社会组织的不同形式的教学和研究，强调性别、种族/民族、阶级和地方作为社会生活的组织原则。
- 通过对贫困、犯罪、不平等、社会和经济发展等问题的应用研究、指导和推广，为大学、学科、地区及其他领域提供服务。
人类学的使命
- 卓越的本科专业教学，通识教育，跨学科和研究生课程在整个大学。
- 在国内和国际上对中美洲考古的杰出研究；俄亥俄河谷考古学；法医人类学;非洲、东南亚和南亚人种学；以及应用人类学。
- 通过研究方法和写作的训练，在本科和研究生教育中提高批判性和分析性学习技能。
- 通过人类学独特的整体、比较和科学的方法来研究人类生活的生物、社会和文化方面，培养多样性和包容性的价值观。
- 学生准备在一个快速变化和多元文化的世界成为世界公民。
- 通过环境考古学、法医人类学、应用人类学和俄亥俄河谷国际理事会的指导、研究和推广服务于社区和地区。