虚拟资讯会

主持人：大家好，欢迎来到俄亥俄大学工商管理硕士在线信息发布会。我们有一个紧凑的议程，你将有机会见到我们的在线MBA项目主任，并听取他的热情，他提供了MBA项目的概述，包括项目的独特之处和课程细节，领导力发展会议，学费和职业成果。我们还将听到两位最近的校友分享他们在在线MBA课程中的亲身经历，以及它如何影响了他们的职业生涯。然后我们会听取毕业生职业加速团队的意见，讨论入学要求和下一步。

我很激动地向大家介绍我们的MBA项目主任比尔·杨博士。他是Charles G. O'Bleness商业分析副教授，拥有机械和系统工程博士学位，以及电气工程学士和硕士学位。杨博士，欢迎你。你能告诉我们更多关于你的背景和为什么学生应该选择威廉希尔亚洲真人平台吗？

威廉·杨：当然。首先，我想感谢大家观看这个介绍会。其实我是俄亥俄大学三届山猫队队员。据说我获得了工程学的本科学位，然后幸运地在商学院找到了一份教授的工作。在过去的10多年里，我在商学院一直在做的是建立项目和分析，并在本科生和研究生阶段提供支持。我还参与了几个与国际商务和咨询相关的不同项目和项目，所以在我的职业生涯中，我在这些项目和类似的事情中获得了很多乐趣。非常感谢你花时间来了解俄亥俄大学，我希望我能回答你的一些问题。

主持人:太棒了。谢谢你，杨医生。你能告诉我们为什么学生应该选择俄亥俄大学继续他们的教育吗？

威廉·杨：是的，当然。我认为这要从我们的教师开始，因为我是其中一员，所以我认识很多在这个项目任教的人。我从学生毕业时听到的最重要的事情是，教师非常平易近人。很多时候，在其他项目中，如果你在搜索其他项目并了解它们，这些课程可以由研究生助理或类似的人教授。但在这里，你可以接触到我们开放大学的教职员工。我能说什么呢？他们不认为在线课程是事后才想到的。他们认为这门课是他们的主要职责，他们致力于回复电子邮件。不是在48小时内，而是在8小时内，甚至更短。

所以我们的教师真的很出色。他们有丰富的行业经验。他们有真实的世界经验。我们的很多教员都是顾问，他们曾经在那里工作过，他们把知识和经验以讲座、课堂、录像等形式传授给学生。我们的教师很优秀。我们的在线MBA课程基本上是一个选择性课程，我们把最优秀、最聪明的教师放在学生的前面。所以我们的在线课程对我们来说很特别，我们想确保我们把最有才华的教师放在你们面前。

至于灵活性，我认为这是我们项目的另一个突出特点。我们一次只上一门课，所以我们不希望你们面对竞争的截止日期之类的事情，如果你同时有两门课，你必须决定你要做什么，你要提交什么，可能是这门课，也可能是那门课。否。我们消除了所有的挫败感，说：“这是七周。让我们专注于这个话题。”你没有竞争的截止日期，这在某种程度上简化了事情，使你的日程安排变得简单。

因为课程通常不是最具挑战性的事情。这是关于时间管理的，当你进入一个像这样的项目，改变你的时间表，你可以把这样的项目纳入你的日常生活。所以要在晚上、周末和类似的事情上挤出时间。这是最重要的。我们所做的就是试图帮助你们做到这一点我们每周都会提供两节课的直播我们会记录下这些课程。所以如果你不能参加现场，你可以随时获得这些录音。

另一个让我们脱颖而出的是我们的网络和职业发展机会。我们有一个LDC，一个领导力发展会议，这是一个活动，你可以来到威廉希尔亚洲真人平台的雅典，体验校园，体验并了解你的同事，你的同龄人，项目中的其他学生，在你的旅程中一直与你一起工作的教职员工。这真的是一段美好的时光，我肯定会在以后的幻灯片中更多地谈到这一点。

一个很大的卖点是俄亥俄大学是AACSB认证的，这是认证的最高荣誉。所以你可以谈论世界上的哈佛。我们有和他们一样的认证。所以全世界只有不到5%的大学有这个认证，我们就是其中之一。因此，就我们的认证和排名而言，这是一个著名的项目。当然，每年的排名出来，我们都在与全国的公立和私立机构竞争，每次这些排名出来，我们都很高兴我们是一个排名很高的项目。AACSB是世界上最高的认证机构之一。

我们的排名非常好，我们还有其他服务，比如GradCAT项目，帮助专业人士过渡到不同的职业，或者帮助他们自己在自己的组织内加速职业发展。我们提供各种各样的支持，因为我们真的很关心这个项目，我们关心学生，而不是后来才想到，哦，这只是一个在线项目。不，这才是我们想要超越的。我们为学生提供各种支持。

主持人:太棒了。谢谢你，杨医生。现在我想介绍两位最近的MBA校友，Steven Crane博士和Tim Bath博士。欢迎大家，蒂姆和史蒂文。就从你开始吧，蒂姆。你能告诉我们一些你的背景和你目前的工作吗？

蒂莫西·巴斯：当然。谢谢你！我于2018年毕业于俄亥俄大学，获得了分析学MBA学位。当时，我是威廉希尔亚洲真人平台辛辛那提市一家名为麦可门的公司的供应链主管。2020年，我又回到了废品行业，创办了朗普克废品回收公司。我们的总部设在威廉希尔亚洲真人平台的辛辛那提市。我们覆盖威廉希尔亚洲真人平台，印第安纳州和肯塔基州地区。从那以后我就一直和开放大学有密切的联系，我现在的一个同事正在开放大学攻读MBA课程，而且非常喜欢。我是这个项目的超级粉丝，它为我做了很多好事。

主持人:太棒了。谢谢你！史蒂文，你能告诉我们一些你的背景吗？

史蒂文·克兰：当然。绝对的。非常感谢。我是2020届的毕业生，我对这个项目赞不绝口。当我刚开始工作时，我真的是失业了。我对这个项目一无所有，但我付出了我的全部。在几个月内，我通过GradCAT和其他一些社交机会找到了工作。最不发达国家帮助我与很多人建立了联系，包括杨博士。在这件事上，这是非凡的，它帮助我站稳脚跟，让我和我的职业生涯开始朝着正确的方向发展。

然后，在项目结束时，我在一家小公司负责学习和发展项目，我们帮助这家公司发展到七位数。所以这是一段非凡的经历，因为我能够把课堂讲课和课堂作业转移到我的日常活动中，仍然是时间管理，平衡一切。通过这个项目，我可以每周、每月、年复一年地直接使用这些东西。这也加速了我的事业。所以，我对这个项目的评价再高不过了。

主持人:太棒了。谢谢你们两位。杨博士，请给我们具体介绍一下MBA项目。关于这个项目独特之处的更多细节。

威廉·杨：当然。从主管和/或教师的角度来看，我认为我们应该提到的一件事是，我们花了很多时间为成年专业工作者开发课程。因此，我们花了很多时间研究如何设计、开发课程，并将其传授给在职的专业人士。这是一方面。

另一件事是，MBA领域有一种趋势，即在课程方面提供的不仅仅是一个通才项目。所以我们提供了9种浓度，稍后我们会更多地讨论这些浓度。但如果你想在某一领域出类拔萃，或者你在某一领域找到自己的职业道路，我们会为你提供定制化的专业，让你可以探索并加速你的职业发展。

另一件事是兼职项目，七周的课程，我之前提到过一点。我们不希望你有竞争的截止日期或与其他课程竞争。所以当你参加我们的项目时，你将一次上一门课。我们把一个学期分成两个学期，一学期的前七周，你会选一门课，然后下半学期，也就是最后七周，你会选另一门课。这样一来，你就可以一次专注于一门课程，这对于平衡你的日常工作和生活来说是件好事。

我们的项目有35个学分，包括12门不同的课程。我们的课程，我们将在下一张幻灯片中看到，是一个很平衡的课程。所以你会学习与分析、金融、市场营销、运营、战略、领导力相关的东西。这就是MBA的作用。它让你接触到所有的商业领域。

就像我之前提到的，我们的项目排名很高。这是我非常自豪的事情，因为无论是《诗人与量化》还是《美国新闻与世界报道》还是《财富》杂志，每次这些排名出来时，我都知道能得到认可是一种难以置信的荣誉，因为我们正在与公共和私营部门竞争。如你所见，威廉希尔亚洲真人平台诗人与定量公司的第一项目。最好的在线MBA课程。被《美国新闻与世界报道》评为威廉希尔亚洲真人平台最佳商学院第四名。如果我们在全国范围内看，我们是全国前30名的项目。或者是全国排名前70的项目，这取决于报告。

这是一种难以置信的荣誉。所以我们的教职员工非常敬业。我们的学生非常敬业。我们的员工非常致力于使这个项目成为我们所能提供的最好的项目。所以这对我来说是很特别的。

就我们的校友而言，我们的校友非常多。我们的校友中有成千上万的学生。我们是一所军事友好学校，我们提供奖学金。以上就是联盟商学院MBA课程的亮点。

主持人：太棒了，谢谢你，杨博士。蒂姆和史蒂文，给我们讲讲你们是如何完成MBA课程的。你是怎么做到全职工作的，尤其是蒂姆，同时还能拿到学位？

蒂莫西·巴斯：嗯，很多人都知道，我真正有趣的是，我们在项目开始三周后收养了我们的女儿。所以我不仅要在工作和MBA之间穿梭，而且家里还有个孩子。我发现有用的是，我真的可以在不同的时间和我的时间表工作。如果我不能去参加在线课程，我可以看。正如杨医生所说，这是有记录的。你可以回去看看。如果我们需要或者我需要老师的帮助，我们不仅可以发邮件，而且大多数老师都会给我们他们的手机号码，说发短信。这与一天中的什么时间无关。你得到了回应。

所以对我来说，是兼职课程。我很害怕。没有什么秘密。当我回去的时候，我已经大学毕业16年了。这是一种非常可怕的想法和感觉。当我离开大学的时候，在线学习才刚刚开始，现在它已经成为一件很平常的事情。我能够上那些课，把注意力集中在这些课程上，而不会感到截止日期的压力，能够真正地工作，同时仍然是我家庭的一部分，能够在整个时间里继续我的工作，并在此过程中加速成长。

所以当你上这些课的时候，在两年的课程中总共有12门课，这七周是全身心投入的。你专注于，你能够真正专注于，并学习这门学科。我和其他大学的一些人谈过，他们一次上两节课，他们试着来回跳，我觉得七周的一节课的方法真的能让我真正专注并学习那门学科。

主持人:太棒了。谢谢,蒂姆。史蒂文，你觉得在完成课程和课程的同时平衡找工作和上课是什么感觉？

Steven Crane：就像Tim刚才所说的那样，每次只分成一个类，这绝对是改变游戏规则的。我在七所不同的大学获得了七个学位，而这是唯一一所拥有这种课程和结构的大学。我希望其他大学也能这样做。在我看来，这是最好的学习方式，因为你一次只专注于一节课，然后再去上下一节课。没有相互竞争的议程或家庭作业之类的东西。

所以这是非常容易管理的，不管你是全职工作还是像我一样：在项目结束的时候，我有一份兼职工作，一份全职工作，同时我还经营着两家公司。我在环游世界。这就是我最终的归宿，但这就是这个项目带我去的地方，对吧？它开启了我的事业，开启了我的公司，成就了今天的一切。但那是因为我有时间，我有人脉，我有课程，我有所有这些东西。

所以七周的课程对我来说完全改变了游戏规则。所以，如果有人说，“我在做这个，我在做那个，或者我的生活中有很多相互竞争的事情，”我向你保证，课程作业是可控的。你们的师资力量太棒了。无论如何，你都会坚持到项目结束。你的教职员工都在那里。一路上每个人都会支持你。你有他们的手机，邮件，什么都有。你所需要做的就是做好你该做的，他们也会做好他们该做的，帮你冲过终点线。所以绝对的，再说一次，怎么说都不够高。

主持人:太棒了。谢谢你，史蒂文。您能详细介绍一下MBA课程的内容吗？

威廉·杨：当然。首先，我们的课程是35学时，也就是12门课程。就像我们之前提到的，每次只上一门课，每次七周。所以你要在一个学期内完成两门课程。另一件事是我们每年提供三次开始。所以如果你想在秋天开始，你可以在秋天开始。如果你想等到春天再开始，你可以在春天开始。当然，你也可以从夏天开始。

谈到MBA课程，我们的核心课程是一个非常全面的方法，这是你在任何MBA课程中都会看到的典型内容。所以我们有会计，我们有财务，我们有OBHR，我们有运营和各种各样的免费部分，我们认为你应该知道。

我们的不同之处在于，我们明白人们希望高度专注于某个领域，这只是MBA领域的总体趋势。所以我们允许学生，我们创造了这个，这实际上是我非常自豪的事情。当我开始指导这个项目时，我们只有三个浓度，所以我帮助发展了所有这些浓度，现在我们有九个。所以，如果你想专攻某个领域，比如商业分析，比如医疗保健，比如行政管理，等等，我们已经开发了一个项目，让你在这些你想专攻的领域中获得9个学分。

主持人：太棒了，谢谢。史蒂文和蒂莫西，我想你们都学过商业分析。你能告诉我们，你为什么选择这个领域，专注于这个领域，以及你在整个项目中是如何做的吗？

蒂莫西·巴斯：当然。所以对我来说，当时的四个方向是金融、商业分析、行政管理和医疗保健。当我坐下来看看我们周围的世界时，我真的觉得分析是世界的发展方向。我学过很多行政管理类的课程。我学过一些金融课程，而且我不是在医疗保健行业工作，所以我很容易就排除了这个可能性。但我真正感受到的分析方面是业务的发展方向和今天仍然在发展的方向。

有趣的是，当你做分析的时候，对我来说，很多行政管理和财务也和它联系在一起。所以即使你有这样的浓度，它和其他不同的部分都有联系。正如杨博士所说，80%的分析是预处理和获取数据。当我看着屏幕上的集中时，项目管理与商业分析非常相似，而商业分析与供应链运营管理相似。

所以当你考虑，我考虑了分析学和它的原因，你选择的任何浓度都会有另一个浓度的片段。所以它是唯一的。当我回头看这些不同的课程时，我记得每一节课的片段，我可能会遇到一些困难，有些事情我做得不是很好，但它们都给我留下了一些东西，我吸取了这些东西，直到今天我仍然在使用。

甚至其中一个，我就不提是哪一个了，但我现在正在用在我正在处理的一些数据中。所以你会在每一门课上都有所收获，在你的职业生涯中也会有所收获。在我离开的四年里，我每节课都用了一块。我建议的是，我跟一些学生说过，我不会太关注注意力。你挑一个你感觉最好的。但请记住，所有的浓度都是协同工作的。

主持人：太棒了，谢谢。和史蒂文?

史蒂文·克兰：不，我完全同意。绝对的。在过去的几年里，无论是在我自己的公司，私人公司，还是我咨询过的不同公司，我都在处理这些问题，这里的每一件事都是100%适用的。我选择了商业分析这条路作为自己的延伸目标。我对数据一点也不感兴趣，对吧？我对坐在电脑前做一个数据科学家看着数字不感兴趣。比如，我讨厌数字。真的。我从没想过走那条路。但我知道这会让我很累，我知道这就是未来。我知道这仍然是未来。一切都在朝着这个方向发展。

所以我把它看作是一个挑战。在杨博士的指导下，在他的帮助下，我能够真正地学习这些东西，应用这些东西，我可以毫无疑问地说，在这里的所有东西中，战略营销作为一个企业家，我每天都在使用它，对吧？这是一个巨大的问题。策略也是一样。但除了这两者之外，商业分析是我所做的一切。我现在使用Excel。我以前从来没用过Excel表格。现在我生活在Excel中，无论我做什么，无论是为员工制定薪酬计划，还是就最佳商业决策进行咨询，加权平均，你能想到的。

我从这个项目中学到了很多东西，特别是商业分析专业，即使你不打算研究数据，你不想成为一名商业分析师，你不想研究数据科学，你不想做这些，它对你从事的任何领域都是非常适用的。商业分析是我个人的最爱。我的心，我的灵魂都在里面。但是其中的每一个，会计，金融，都是非常了不起的。

主持人:太棒了。谢谢你！我们谈到了领导力发展会议。这是一个很好的机会，让学生们真正建立联系，真正面对面。杨博士，给我们讲讲这个为期两天的校园活动吧。

William Young：好的。确定的事情。最不发达国家是。我能说什么呢？这是一次很棒的经历。我会对每个听这个信息会议的人说实话。大约10年前，当我被要求指导这个项目的时候，我想，“为什么学生们想要来威廉希尔亚洲真人平台的雅典参加一个在线项目呢？”我一直纠结于此。但当我第一次参加最不发达国家的活动时，我想，“哦，这就是为什么。这是一件大事。”

所以这是认识你同事的好机会。这是一个很好的机会来反思我们的学生为什么要攻读MBA课程。这是一个很好的机会来思考你如何领导自己或如何领导他人。所以我们邀请了来自世界各地的主要组织的演讲者。所以我们有面板。我们有主讲人。你有机会见到和你在一起的老师。就像我提到的，这不是一个48小时的周转。而是“这是我的手机。随时随地给我发短信。”还有我们的教员，我能说什么呢？都非常专注于我们的工作。所以这是一个很好的机会，可以与我们的老师和学生建立联系，在课堂上与你一起工作。

归根结底，这是一个为期两天的活动。根据我们MBA学位的要求，你只需要参加一次路易达孚的活动。住宿费和餐费都包括在内。你负责运输。但这是一个利用我们网络的绝佳机会。我的意思是，在商学院，我们有不同的卓越中心，我们利用我们在这些卓越中心的网络，请来世界级的演讲者和类似的东西。

我只是想让你明白这一点，它真的会给你一种感觉，第一，你是一只山猫。第二，你反思为什么MBA对你很重要。我认为这是非常重要的，当你在学习课程的时候，当你在学习工作和生活的平衡的时候，你会问，最终的目标是什么？它让你在更深层次上思考这个问题。当然，领导自己和领导他人是商业专业的关键部分。这就是我们关注的。

主持人:太棒了。谢谢，杨医生。蒂姆，我相信你有机会在8月或4月参加。但请告诉我们你参加会议的经历，以及你是如何发现最不发达国家的。

蒂莫西·巴斯：我参加了三次。在经历了第一场比赛之后，再来参加第三场比赛就变得合情合理了。实际上我已经回到了第四次。今年我作为演讲者回来了。对我来说，最不发达国家让这一切达到了顶点。你会在网上听到很多人，但实际上你会亲自见到他们并建立友谊。在我的大学，我是一个通勤学生，所以我没有很多长期的大学朋友。我现在能告诉你的是，我有四个。我们四个人还在定期发短信。我们还在交流。我们计划明年在雅典聚会，我们都从MBA项目毕业了。所以我们在最不发达国家建立了这些关系，并因此成为了很好的朋友。

但最重要的是，你可以遇到很多其他人，可以听到一些伟大而有趣的演讲者，你有几天的时间，虽然它是商业的重点，但它可能不是百分之百地关注你的业务。我记得有一位先生来了，他来自科罗拉多州，他的大生意是冷冻疗法。我学到了很多关于冷冻疗法的知识，并最终开始使用冷冻疗法正是因为我在LDC学到的东西。

所以你会学到很多有趣的东西，你会留下很多回忆，更不用说那些伟大的对话和你做的事情了。雅典的4月和8月是一段美妙的时光。你无法战胜它。如果你决定参加这个项目，我建议你计划参加这三个项目，因为每一分钟都是值得的。

主持人:太棒了。史蒂文，你的经历怎么样？

史蒂文·克兰：非常相似。我仍然和我的同事保持联系，上周和他们喝了咖啡。我们聚在一起喝咖啡，只是为了保持联系，因为我们通过这个项目建立了很好的关系，但通过最不发达国家，这种关系得到了加强。对于最不发达国家，我也做了三次。每次我去，都有新的发现。有新的演讲者，有新的活动，一切都是新的。这不是一次又一次无聊的会议。每次都是完全不同的会议，真的很有趣，它让你想再来参加第二次会议，因为你可能会错过一些东西。

但最重要的是，在会议上，我们都曾经，作为商务人士，管理人员，我们都曾经参加过这样的会议，你通常会坐在那里一整天，你只是听着所有的嘉宾演讲者走过舞台，耶，好吧。不是那样的。这是一种完全不同的体验。你与演讲者互动。你参与了不同的活动。我们有一个活动，我们走进一间教室，那里有白板，就像白纸上到处都是记号笔。我想，这是什么？我们坐下来，做了一个叫做故事映射的活动。

这个活动确实开启了我的演讲生涯，现在我用同样的故事映射格式在全国各地演讲。这样简单的事情在外面变成了我的职业，因为这是多么不同的活动。它不仅仅是另一个演讲者。所以，我可以继续讲好几天最不发达国家是多么重要，多么有意义。但我只能说你得去参加。当你进入这个项目时，你需要去体验这三个地方，与你的同伴建立联系，与你的老师和教授建立联系，因为从长远来看，这绝对是值得的。

主持人:太棒了。谢谢你们两位。威廉希尔亚洲真人平台居民的在线MBA学费为1032美元，非居民的学费几乎相同，为1051美元。要完成完整的35学分课程，总共大约需要36,000美元的学费。正如杨博士所提到的，一旦你到学校参加领导力发展会议，你的酒店和大部分餐费都是由校方支付的，除了书本、用品和各种课程的费用外，去威廉希尔亚洲真人平台雅典参加会议的差旅费也需要你自己预算。

我们讨论了可用的奖学金。所以这是很重要的。作为一名学生，你所经历的每一点都很重要。因此，校友和其他学生都可以获得经济援助和奖学金，这取决于他们的情况。

我想谈谈职业成果，以及这个项目是如何帮助学生在毕业后成为领导和管理角色的，他们希望通过这个项目来实现这些角色。杨医生，你能跟我们多说一点吗？

威廉·杨：是的，当然。我认为这是我在离职面谈中关注的一件事。所以当我们的学生从这个项目毕业时，我们会看他们的进展，如果你愿意的话，在他们完成后的9个月左右。我一直关注的一件事是投资回报。我认为，一旦每个人都处理了财务问题，意识到这个学位的学费大约是3.5万美元，这是一种很自然的担忧。这对我有什么好处？

我很高兴地告诉大家，我刚刚为今年的《美国新闻与世界报道》排名计算了一下，我们的平均工资每年增长约1.7万美元。因此，当我们的学生毕业时，他们将担任不同的领导角色，管理角色，监督角色等等。他们在继续前进，无论是在自己的组织里，还是在不同的组织里。有时候这就是我们mba的全部。大多数时候是垂直整合，他们留在自己的组织，但有时他们会寻找不同的职业机会。这又回到了那些专注和专业领域。这就是我们的项目所提供的。

例如，如果你是一个非数据人员，你认为你可能想在你自己的组织中迈出一步，领导你的业务分析或领导数据科学的一部分，或者只是更熟悉它，所以当你与顾问打交道时，或者你在处理你组织的下一个战略愿景时，你有这些核心竞争力可以做到这一点。所以MBA的范围太广了，很难对特定的职位头衔和诸如此类的东西做出非常具体的规定。

MBA是一个巨大的信息财富，涵盖了商业的各个方面，从领导，从财务会计，分析，从OBHR到运营等性质的东西。它只会让你更全面，你越全面，你就会谈论领导角色，了解组织中不同的角色，从而真正领导他们。

主持人:太棒了。非常感谢。蒂姆，你是如何获得MBA学位的？你谈到了你是如何在你的职业生涯中利用你在项目中学习的每门课程的很多东西的。实际上，获得学位对你的职业发展有什么帮助？

蒂莫西•巴斯：如果我退一步说，我想首先发生的事情是，在我最终决定选择公开大学之前，我花了大约一年的时间研究在线MBA。我这么做并不一定是为了某个角色或职位。我内心想要自己完成这件事，这是我最大的动力。我很幸运，在获得MBA学位的两年内，我通过职位晋升获得了完全的回报。正如你所看到的，它让我取得了比我想象中更远的进步。它为我打开了以前没有打开的大门。

它也打开了我的思路，让我了解到我不太熟悉的领域，就像我们在九门不同的课上所说的那样，加上你的自由注意力。我从来没有真正接受过很多正规的会计或金融培训，或者，正如史蒂文提到的，正规的营销培训。所以它为我打开了途径，让我了解了不同的策略和技巧。这会让你的事业真正开花结果。我认为很多时候，特别是今天，我在世界上看到，人们[听不清00:35:04]或者他们是营销人员，或者他们是严格的操作人员。通过攻读MBA，你将成为一名全面发展的领导者。全面发展的领导者是成为首席执行官、财务经理、首席财务官或其他职位的领导者。

我知道我提到的这四个人，其中一个，沃恩，是宾夕法尼亚州一家医院集团的首席后勤官。科琳是威廉希尔亚洲真人平台北部一家公司的首席定价策略师，梅根在威瑞森公司工作，我想她现在是首席什么的。我记不起她确切的头衔了。她现在是梅根博士，在她离开公开大学后，她对这个非常着迷，她从另一所大学获得了战略领导的博士学位。

所以当你看这个职业前景时，你可以从内部或外部来看待它。但我向你保证，当你参加面试时，你会变得更加全面，你可以迈出这一步，迈出信念的飞跃。没有那么难，因为你有基础，因为MBA和这个项目真的给了你基础。我认为这是我们作为个体必须记住的事情，因为这关乎整体需求。因为今天的领导者必须采取全面的方法。

主持人：太棒了，谢谢。和史蒂文?

史蒂文·克兰：所以对我来说，这是一个改变游戏规则的机会，因为我前一年从海军陆战队来的。我在2017年离开海军陆战队，我认为我有很多领导经验。我以为我有很多管理经验。太棒了。我精通不同的东西。这是真的。但当我完成这个项目后，我真正理解了在一个组织中成为领导者意味着什么，以及在不同的组织中保持敏捷意味着什么。因为这不仅仅是金融问题。财务如何影响会计？这不仅仅是关于分析。分析学如何用于信息的战略性使用？所有这些都交织在一起，交织在一起。

当你学会了这些，当你能够体验到这些，你完成了课程作业，你亲眼看到了，然后是最后的顶点，把它们放在一起，你真的把所有的东西都放在了一个测试中。但通过这个过程，你学会了如何成为公司的领导者，因为你了解了所有这些方面以及它们是如何协同工作的。所以当你能够接管一个团队，当你能够领导一个组织时，这不仅仅是“我是金融专家”。这很棒，但这对运营有什么影响呢？如果你不能在两者之间划清界限，如果你不能把这些点联系起来，尤其是在面试中，你就会被淘汰。

所以这个项目把所有的点联系起来，就像我说的，把面试的点联系起来，这帮助我得到了我的工作。对我来说，从项目开始到项目结束，我的收入是原来的5倍，这绝对是一笔巨款，但这都是因为这个。

主持人:太棒了。非常感谢你们俩。现在我们将听到伊丽莎白·瓜里诺（Elizabeth Guarino）的发言，她将为研究生提供很棒的GradCAT职业支持福利。

伊丽莎白Guari……由于俄亥俄大学和Rise Smart之间的创新合作伙伴关系，攻读学位研究生课程的学生有机会参加为期四个月的强化职业指导课程。我们称之为GradCAT，它代表着毕业生职业加速。这一独特的经历包括一个三人的职业团队，其中包括一名个人职业教练，一名品牌专家（也是一名专业简历撰写者）和一名职业礼宾员（其唯一任务是发现市场上没有公布的隐藏工作机会）。这种体验还包括一个技术平台，该平台提供访问网络研讨会、模板、评估和许多其他旨在支持职业发展和过渡的资源。对于选择加入的学生，当他们符合条件时，这种支持将持续一生。

作为GradCAT的团队负责人，我有机会和荣幸地利用我在人力资源和人才获取方面的广泛背景，为学生提供直接的就业服务，以及与职业生涯的各个阶段相关的编程：入门，成长，过渡和加速。

总之，威廉希尔亚洲真人平台的毕业生就业服务致力于为所有在威廉希尔亚洲真人平台商学院攻读硕士课程的学生提供有意义的服务。无论学生处于职业生涯的哪个阶段，无论他们想要走多远，是进入高管层，还是开始和发展自己的企业，GradCAT团队都有专业知识和承诺，为所有学生提供终身支持。

主持人：谢谢你，伊丽莎白。对于今天的观众来说……我们来谈谈入学要求，以及MBA项目需要考虑哪些条件。首先，你需要从当地认可的机构获得学士学位，最低平均绩点为3.0。你需要提供所有就读院校的正式成绩单，除此之外，还有两封推荐信、个人陈述、简历，你还需要两年的专业经验。杨医生，你能告诉我们一些你的工作经验吗，以及你对理想求职者的要求是什么？

威廉·杨：当然。我们从那封信中真正寻找的只是欲望。如果你愿意，那就是勇气。你为什么想攻读MBA？在我看来，作为一名教授MBA课程的教员，这通常不会成为课程的障碍。这对学生的毅力和整体时间管理来说是一个障碍。所以我们要确保你是认真的，你已经有了职业发展，你看到了最终的目标，如果你愿意。这就是一些事情。

这些是我们在第一步到第八步中寻找的要求。总是一件事吗？不，不是的。我们看的是一个人的整体。现在，如果你的平均绩点在本科期间有所下降，你可以在求职信中证明这一点，那也没关系。我们不关注一个特定的事物。我们希望你能坦诚面对你曾经犯过的错误，或者那些让你难以超越的事情，无论是你的本科课程还是其他什么。

但我们只是想看到你有勇气和决心，这是适合你的项目，部分原因是这七周的课程。你可以一次专注于一件事，这很棒。在这种情况下，你必须全身心投入，抽出时间，从你的配偶或工作上的上司那里得到支持，这样你才能全身心地投入到这个项目中。所以不是课程的问题。有时候是时间管理的问题。这些都是我们在推荐信或你提供的个人陈述中寻找的东西。

所以我们要从整体上看。我们会看看所有的东西。通常，学生们会担心他们的平均绩点在3.0左右徘徊。如果它略低于，老实说，我也会考虑其他东西。因为大多数时候，当我看到申请这个项目的学生和已经毕业的学生的数据时，我们谈论的是有九年专业经验的学生，这个项目和本科是很久以前的事了。我们知道人会变，责任会变，诸如此类的事情也会变。所以我们会从整体上考虑我们要求你提供的所有这些东西。

我也鼓励你们去联系你们的招生顾问。向他们寻求帮助。向他们征求建议。在这种情况下我该怎么做？我该如何最好地表达？你能帮我看一下成绩单吗？通常答案是肯定的。

主持人:太棒了。非常感谢。对于今天加入的人，我们感谢你们的加入，我们非常感谢你们，Crane博士，Tim博士和Young博士，感谢你们关于……几乎是告诉年轻时的自己，或者告诉任何人……只是给那些有兴趣在俄亥俄大学攻读MBA的人一些建议或提示。你对此有什么想法吗，史蒂文？

Steven Crane：我最大的想法，我给每个人最大的礼物就是信任这个过程。百分之百。在我早期的博士工作中，我们被告知的一件事就是相信这个过程。我嘲笑它，嘲笑它。我说，“好吧，我要相信这个过程，我面前有这么多东西。”但是，真的，相信这个过程。相信你的老师。相信你的教授。相信课程。相信历史。相信认证。相信你的教育未来。剩下的事情自然会解决的。相信这个过程。履行你的义务，投入工作，寻求帮助。

主持人:太棒了。和蒂姆?

蒂莫西·巴斯：跑马拉松最难的部分是报名参加。我认为攻读MBA最难的部分就是在睡觉的时候去注册。抓住这个机会，在俄亥俄大学报名攻读MBA吧。它会给你意想不到的回报。我不仅学到了丰富的知识，还交到了一些很棒的朋友。我期待着你们，如果你们正在听这个视频在你们的最不发达国家，你们过来和我打招呼。希望我还能在那里做演讲，我能做到。你会发现比尔和像史蒂文、克莱恩医生这样的人，他们都是了不起的人，我们都在这里支持你。我们都在一起。我还可以向你保证，在线MBA群体中有一个草根群体，他们团结在一起，互相促进。所以你不仅仅是俄亥俄大学的一员，你也是管理管理学院的一员，你可以成为其中的一员，这对你来说是成功的。所以抓住机会，跳起来，冒险一试。

主持人:太棒了。非常感谢。谢谢你们所有人，杨博士、克兰博士和蒂姆，感谢你们给我们讲了一些智慧的话语。对于那些对我们接下来的步骤感兴趣的人，你可以联系我们的注册咨询团队，电话是（740）924-5725。再次感谢你们，祝一切顺利。

演讲者1:[00:00:30][00:01:00]大家好，欢迎来到俄亥俄在线体育管理硕士信息会议。今天我们的日程排得满满的。您将有机会与我们的在线体育管理硕士项目主任见面，他将向您介绍我们的体育管理硕士项目，包括该项目的独特之处，以及课程和体育领导论坛的详细信息。我们将讨论学费和职业成果。我们还将听到两位最近的校友，他们将分享他们在我们的在线MAA项目中的亲身经历，以及它是如何影响他们的职业生涯的。然后我们会听到我们的毕业生职业加速团队，讨论入学要求和成为山猫的下一步。我很激动地向大家介绍我们的MAA项目主任，Aaron Wright教授。自2005年以来，赖特教授一直在该大学任教，并在高中和大学水平担任体育主管和体育管理人员，拥有丰富的专业经验。莱特教授，你能多告诉我们一些你的背景吗？

发言人2:

(00:01:30)

[00:02:00]谢谢你，Micah，欢迎大家参加MAA的信息发布会。正如Micah所指出的，我作为一名高中体育管理员所经历过的。我在华盛顿地区的一所K-12私立学校担任了六年的体育主管。我在那里教过篮球，也当过篮球教练。自2005年获得硕士学位以来，我一直在俄亥俄大学工作，自2010年以来一直专门参与MAA项目，担任项目主任五年，自2021年以来一直担任项目主任一职。在过去的几年里，我还担任了华盛顿特区两个独立学校体育联盟的执行董事。所以，我期待着今天与你们更多地谈论MAA项目并分享一些我的经验。

提问者1：谢谢你，教授。现在我想介绍两位今天加入我们的新校友，莎拉·海耶斯小姐和肖恩·琼斯。受欢迎的。莎拉和肖恩，能告诉我们更多关于你们的背景和你们目前的工作吗？

[00:02:30]说话者三：

(00:03:00)确定。莎拉·海耶斯。我来自南卡罗来纳州的博福特。我现在是炮台溪高中的广告。当我第一次回到高中，我首先教书，然后我跳上了女子篮球教练，然后我看到了一个机会，或者希望有机会产生更大的影响。我猜整个体育部都问过广告总监，我能不能担任助理广告总监，我做到了。大约在这个时候，我在这里遇到了一位老师，当时他已经完成了俄亥俄大学的项目。他讲了一点。我说，“哦，这听起来绝对是我可以做的事情，只是为了更多地了解职业。”我加入了这个团队，对我帮助很大。目前我是炮台溪高中的体育主管，我也是一名认证的体育管理员。我想我们可能会稍后再详细讨论这个问题。我很高兴今天能和大家谈谈这个项目。

[00:03:30]演讲者1：谢谢你，莎拉。我们也很高兴你能来。肖恩，你呢？

演讲者4:

[00:04:00]谢谢你，迈卡。是的，我叫谢恩·琼斯。我现在住在纽约的格伦斯福尔斯。我是格伦斯福尔斯市学区的体育主管。这是我第8年接受教育，第2年成为体育管理人员。在我职业生涯的前六年，我是一名体育老师。我教过从小学到初中和高中的所有三个级别的课程。我也以这种身份指导各种不同的运动，从篮球到足球到棒球和垒球。当我在俄亥俄大学开始这个项目时，我在纽约市教高中体育和健康，同时也在那里的两个大学代表队当教练。然后我搬回了纽约州北部，离我的家乡很近，去年我在约翰斯敦中央学区担任体育主管，最近我搬到了纽约州北部格伦斯瀑布城学区的一个新学区。

[00:04:30]说话者1：非常简洁。谢谢你，肖恩。好了，伙计们。随着我们的发展，我很高兴听到更多关于你们在MAA项目中的经历。赖特教授，我们的在线体育管理硕士项目一直名列前茅，就[听不清00:04:48]体育管理而言。你能给我们描述一下这个项目的主要好处吗？

[00:05:00]发言者二：

(00:05:30)

(00:06:00)是的。使硕士项目最独特的事情之一是我们只专注于校际体育。许多体育管理或体育管理的硕士项目，更一般的项目可能会有一两个班，以高中为重点，但我们是全国为数不多的，也是全国第一个完全关注校际体育的项目。我们有相互联系的教员。我们所有的教师都是体育管理人员，许多人已经工作了几十年，我们的教师在这个领域取得了很高的成就，在这个领域有着很高的联系。这是使我们的项目与众不同的两个关键特征。作为我们行业联系的一部分，我们帮助学生准备NIAAA认证。我们稍后会详细讨论这个。我们有一个重要的校友网络，校友遍布全国各地，担任体育管理人员，这可以帮助我们的学生在学习这个项目的过程中，也可以帮助他们在获得学位并希望进入这个领域后建立关系网。

提问者1：谢谢。现在，莎拉和谢恩，你们能分享一下为什么你们决定选择威廉希尔亚洲真人平台，成为我们体育管理硕士项目的一员吗？肖恩，你呢？

[00:06:30]说话者四：

(00:07:00)是的。亚伦只是稍微提了一下，但是那种排他性，专注于校际运动。我知道我仍然想在高中的环境中工作。我不想在大学里从事任何职业，也不想从事职业体育运动。我真的很想把重点放在高中那段。因此，俄亥俄大学是第一个真正集中关注校际体育运动的大学，这是吸引我进入这个项目的原因。还有，他们与NIAAA和领导力培训课程的关系。我知道，通过参加这个项目，我将在毕业时处于一个非常有利的位置，为从事校际体育运动做好充分准备。

提问者1：谢谢。你呢[听不清00:07:07]？

发言人3:

[00:07:30]我再重复一遍。对我来说，这是校际关注的焦点。和谢恩一样，我知道我想在高中的环境中工作，接触到学生运动员，而且，在做我的研究时，俄亥俄大学的项目可能是全国最好的，所以我一直希望有机会接受最好、经验丰富的教师的培训。我通过这个项目发现了这一点。所以跨学院的关注和经验丰富的教师，都是最好的。我这么说不是为了说说而已，但在做了所有的研究之后，有机会参与这样的项目，我觉得非常棒。

[00:08:00]演讲者1：很棒的反馈，伙计们。非常感谢。好的，继续。好吧。现在我想谈谈课程。莱特教授，你能再详细解释一下课程吗？

发言人2:

(00:08:30)

(00:09:00)是的。正如我之前提到的，我们只关注校际体育运动。所以你会在我们所有的课程名称中看到校际运动。该计划提供了一个全面的看体育主任的角色，技能，能力和知识，是必要的校际体育管理员。我们以一个基础课程开始这个项目，重点是体育主任的角色，特别是在为校际体育项目设定方向时，校际体育的使命和理念，以及我们首先要以教育为基础的体育的原因。你可以在这里通读课程名称，但我们涵盖的主题包括校际体育管理、法律基础、财务管理和活动管理、人力资源管理等，这些主题涵盖了研究生课程中所能涵盖的基本知识、技能和能力，这些都是成为校际体育管理员所必需的。

(00:09:30)

[00:10:00]我们稍后会讨论更多的细节，包括我们夏天的体育领导力论坛，但这是与我们排名最靠后的SASM 6380课程相关的。我们的体育领导力研讨会与该领导力论坛有关。我们以一个顶点课程结束了这个项目，为学生们总结课程，让他们反思他们在整个项目中学到的关键知识，为成为校际体育主管、开始找工作或在职业生涯中迈出下一步做好准备。

提问者1：谢谢你，教授。校友们，我有问题要问你们。具体来说，我将从莎拉开始。你能够全职工作来获得学位吗？

发言人3:

[00:10:30]是的，我教书，我是篮球教练。冬季确实非常耗时，不过我可以上我需要的课程，完成所有的课程作业。教员们的一个优点是他们非常理解，因为作为教练，他们是广告助理，他们理解教练的工作量，作为助理广告助理。所以我可以在做全职工作的同时完成我需要完成的任务。

[00:11:00]演讲者1：太棒了。那么你认为这个项目的整体结构和设置对你有利吗？

发言人3:

(00:11:30)是的。是的，确实是。我相信我们必须要做的聊天，我们必须要做的作业，我还喜欢的一点是它非常及时。所以即使是作为助理助理，当我在学习课程的时候，我也可以应用，我在课程作业中用到的一些东西。所以我认为这是这个项目的另一个伟大之处。它自动适用于我们在这个行业所做的事情。

提问者1：太棒了。谢谢楼主的分享。肖恩，你觉得课程和你现在的工作有交集吗？

演讲者4:

(00:12:00)

[00:12:30]当然了就像莎拉说的那样，我从来没有觉得我只是为了做那些忙碌的工作而工作。我们所有的项目和任务都与我们现在作为体育管理人员所做的完全相关。当我参加这个项目的时候，我更多地参与了我所在学校的体育部。能够将我们正在进行的一些任务和项目应用到体育管理人员的日常工作中，这真是太棒了。老实说，我在面试的时候带了一些我的任务和项目，直到今天，在我现在的职位上，我仍然会引用其中的一些项目。我认为教授们做得很好，他们确保作业是适用的，是相关的，而且是有意为之。所以，2018年离开这个项目时，我觉得自己准备得非常充分。

演讲者1:

[00:13:00]太棒了。谢谢,谢恩。好吧。现在我想多谈谈这个项目的一些主要特点。其中一个是认证，另一个是运动领袖论坛，这是我们MAA课程和整个项目的两个关键方面。Wright教授，您能详细介绍一下IIAAA认证和ALF吗？

发言人2:

[00:13:30]是的，我将从NIAAA认证开始。正如我之前提到的，这个项目的一个关键特点是它与NIAAA领导力培训学院的联系。对于那些不知道的人来说，NIAAA是全国校际体育管理协会，是美国高中和初中体育主管的专业组织。实际上，国际上还有加拿大和其他地方。它有一个领导力培训项目，提供认证，这是体育管理人员的重要专业资格。当我们在2003年开始这个项目时，我们与NIAAA合作，帮助将校际体育管理的最佳实践整合到我们的课程中。我们的关系一直延续到今天。

(00:14:00)

[00:14:30]目前，通过完成MAA项目，学生可以获得NIAAA提供的11门领导力培训课程的学分。这11门课程都列在幻灯片上了。前三个是使学生有资格获得NIAAA认证的基础水平，注册体育管理员。学生还将学习额外的课程，500级，这是注册体育管理员身份所必需的，这是第二级[听不清00:14:31]。为了获得CAA资格，学生还需要两年的工作经验和其他一些资格，才能参加CAA考试。但他们必须接受认证所需的所有领导力培训课程。

(00:15:00)

[00:15:30]在此基础上还有一些额外的课程，在600级和700级，这将帮助学生超越CAA的地位，这是他们职业生涯的一些更深入的东西。他们可以追求CMAA地位，这是通过NIAAA认证的最高级别。因此，这种关系当然有助于学生的职业发展，为他们通过NIAAA的认证做准备。这也有助于确保我们提供最好和最新的信息，Shane和Sarah之前都谈到过，这与高中和初中的体育管理人员有关。因此，这种关系对我们来说至关重要，我认为，它为我们的学生提供了重要的价值。

提问者1：当然。好吧。是的。那么，肖恩和莎拉，NIAAA的认证对你们和你们的职业生涯有什么好处？从莎拉开始。

发言人3:

(00:16:00)

[00:16:30]我认为这个项目最棒的一点就是让我们意识到有多少课程为我们做了准备。因为我最终绕过了RAA，因为我们有很多课程可以让我们获得CAA认证，一个贯穿NIAAA的认证运动管理员协会。所以就参加这些课程，参加考试而言，这是非常有帮助的。因此，这个项目在整合这些方面做得很好，因为我能够直接进入CAA，这无疑为我的职业生涯创造了奇迹，不仅为认证做准备，而且为日常发生的事情做准备。

提问者1：很好。非常感谢你的分享。肖恩，你呢？这个证书对你现在的职业生涯有多重要？

演讲者4:

(00:17:00)

[00:17:30]是的，这绝对很重要。吸引我参加这个项目的原因之一，是NIAAA的关系。我现在有了搜捕许可。我计划参加今年春天的CAA考试。但在我的职业生涯中，我参加过几次州会议，纽约州体育管理协会。很多时候，我看到这些课程，这些资深的广告，在这些州会议上注册。我看了看名单，我想，“哦，我已经在威廉希尔亚洲真人平台买过了。哦，我已经在威廉希尔亚洲真人平台买过了。”它很好。毕业时，你肯定会觉得自己走在了游戏的前面。你已经觉得自己比走不同道路的人有了长足的进步。我很期待参加CAA考试，我认为这是俄亥俄大学项目的一个非常重要的特点。

提问者一：肯定是增值的。非常感谢大家的分享。好吧。现在我想重点谈谈体育领导论坛，即ALF，这是我们项目的另一个非常关键的方面，它使我们保持竞争力。Sarah和Shane，你们能谈谈这个特别的会议对你们有多重要以及你们的经历吗？

[00:18:00]说话者三：

[00:18:30]是的，不，那真的很重要。这次会议的有趣之处在于，我记不清了，你花了一年的时间和其他学生一起学习。[听不清00:18:09]看到他们的脸，因为在课堂上，你必须做一种欢迎，我是谁，几年前通过幻灯片。但见到大家很有趣。他们把你们扔进去，分成小组。所以网络是领导力论坛的重要组成部分。这很有趣。我从南卡罗来纳一路开车过来的。我一路开车去了威廉希尔亚洲真人平台。但不是，而是建立人际关系的部分，和每个人面对面。可能最重要的项目之一就是我们做了一个预算项目。这很有趣，通过小组合作来完成。所以我想说，社交方面，和大家见面，对于这次体育领导力论坛来说绝对是很重要的。

提问者1：好的。谢谢你，莎拉。肖恩，你呢？

[00:19:00]说话者四：

[00:19:30]是的，莎拉正好击中了它的头。网络是很棒的，你终于可以把一些名字和你在整个课程中一直在做项目的人联系起来。给我留下深刻印象的是，我记得是在我们进入校园的第一天。我们在一个巨大的演讲厅里。我们大概有一百个人在里面。我们四处走动，我们做了介绍，这真的很酷，因为很多名字是你在项目中认识的，但也有一些人可能你在项目中还没有联系过。但是听到所有50个州都有代表，甚至还有一些国际学生，看到威廉希尔亚洲真人平台的网络如此广泛，真的很酷。

参观校园也很酷。去参观篮球馆和足球场。老实说，就是和你一起参加这个项目的人建立了联系。直到今天，我还和一些人保持着联系。校友网络非常棒。

[00:20:00]演讲者1：太棒了，伙计们。在俄亥俄大学，人际关系对我们来说非常重要。莱特教授，你不同意吗？

提问者2：当然。我之前提到过，但领导力论坛是学生们面对面交流的一个机会。去见和他们一起工作的教员。领导力论坛的内容每年都有一些变化，但肯定有一些一致的元素，我们做的事情是为了将学生和教师联系起来。

(00:20:30)

[00:21:00]幻灯片上列出了一些过去的话题。我们进行了安全运动区域训练，这在过去为学生提供了额外的价值，并提供了一些认证，帮助他们为参加安全赛事做好准备。正如Shane所提到的，我们已经将其与我们的金融课程和预算项目联系起来。去年夏天，我们的重点是领导力和个人领导风格，并在论坛上邀请了几位新演讲者。我们每年都会改变一些话题，但正如Sarah和Shane提到的，与学生建立联系，体验雅典，这是一所实体学校，尽管学生大部分时间都在网上学习。享受一下威廉希尔亚洲真人平台东南部绝对是一件好事。

[00:21:30]演讲者1：

(00:22:00)

[00:22:30]所以现在我想谈谈学费。对于我们的在线MAA课程，学费为每学分605美元，非学生居民为每学分624美元。我不是…[听不清00:21:44]会杀了我好吧，我再试一次。好吧。现在我想谈谈学费。对于我们的在线MAA课程，威廉希尔亚洲真人平台居民的学费为每学分605美元，非威廉希尔亚洲真人平台居民的学费为每学分624美元。其他可能涉及的费用包括差旅费、住宿费、餐费以及我们的ALF费用。你也要记住，除了学费之外，可能还会有额外的费用，比如教科书、用品和其他材料。校友、军人和企业合作伙伴自动有资格通过我们的商学院获得最高5000美元的奖学金。

我们的许多学生都想知道他们的职业成果会是什么样子，选择了我们的MAA课程。我希望赖特教授能带领我们，给我们更多关于职业结果的知识。

发言人2:

(00:23:00)

[00:23:30]如前所述，硕士项目的独特之处在于它专注于校际体育管理。所以我们为学生准备的职业范围很窄，主要是成为初中或高中水平的体育主管。当然有一些工作是通往这些角色的垫脚石，无论是助理体育主任还是学校里可能没有这个头衔的其他行政职位。目前从事教学和辅导工作的学生可能会在不同的学校和不同的州担任活动经理、现场经理等不同的角色，但他们肯定会通过这个项目学习到许多必要的技能，这些技能是担任这些跳板角色所必需的。

[00:24:00]校际体育运动的其他潜在角色可能是在会议或州协会一级的行政工作。这些职位的人数比体育主管少得多，但我们的一些学生曾在州协会工作，甚至在一些情况下为NFHS工作。这些是我们让学生准备的主要题目。它们绝对是可转移的技能，可能会帮助那些最终可能在体育产业的其他领域工作的学生。目前在体育产业其他领域工作的学生可能会发现，当他们计划并努力成为最终的广告总监时，这门课程会给他们带来一些好处。

提问者1：谢谢你，莱特教授。莎拉，获得这个学位对你个人的职业生涯有什么影响？

[00:24:30]说话者3：

[00:25:00]这给了我成为广告的机会。在我完成这个项目几个月后，我得到了一个体育主管的职位，当然，我接受了。今天，我仍然在这里，这是我的第四年。两年后，我被邀请加入南卡罗来纳体育管理协会执行委员会。所以这无疑为我开辟了一条道路，我认为如果我没有参加这个项目，可能就不会有这样的道路。但它确实让我全身心地投入到我今天所处的广告角色中。

提问者1：谢谢你，莎拉。肖恩，MAA对你的职业生涯有什么影响？

演讲者4:

(00:25:30)

[00:26:00]是的，和莎拉一样，我知道我想成为一名高中体育主管。当我参加这个项目的时候，我意识到我真的很想参与进来，即使只是获得经验，不管有没有报酬。所以当我参加这个项目的时候，我找到了我当时工作的学校的体育主任[听不清00:25:36]只是想参与进来，在自愿的基础上，作为一名无薪的助理体育主任。最终，这导致我搬回了州北部，回到了我的家乡。我很幸运，现在从事着我梦想中的工作。我所在的学区与我长大的小镇相邻。我们在高中时是死对头，现在我加入了这里的团队。确实如此。这是一所很棒的学校。我找到了我梦想中的工作。这里有很棒的文化。

[00:26:30]我希望，通过我的准备和我在俄亥俄大学的经历，我真的想把这里作为我职业生涯的家，希望有一天能在这里退役。它为我提供了很多机会，我不认为我能从其他项目中得到这些。而且还参与了州一级的活动，参与了不同的委员会。今年我将参与纽约州篮球锦标赛规划委员会。所以，一旦你完成它并通过认证过程，它就为你打开了很多大门。我为我选择的路线感到非常幸运，我不会改变任何事情。

演讲者1:

[00:27:00]谢谢各位。你们都有很棒的事业，你们对此很兴奋。非常感谢您的反馈。正确的。现在我们来听听伊丽莎白·瓜里诺的看法，她将在一个名为GradCAT的节目中发言。GradCAT支持威廉希尔亚洲真人平台的大学业务，为我们的研究生提供指导，帮助他们在毕业后做好准备。

演讲者5:

(00:27:30)

[00:28:00]非常感谢。得益于俄亥俄大学和RiseSmart之间的创新合作伙伴关系，攻读学位研究生课程的学生有机会参加为期四个月的强化职业指导课程。我们称之为GradCAT，它代表着毕业生职业加速团队。这个独特的经历包括一个三人的职业团队，包括一个个人职业教练，一个品牌专家，也是一个专业的简历撰写者，和一个职业礼宾，其唯一的任务是发现隐藏的工作机会，而不是张贴在市场上。这种体验还包括一个技术平台，该平台提供访问网络研讨会、模板、评估和许多其他旨在支持职业发展和过渡的资源。对于在符合条件时选择加入的学生，这种支持将持续一生。

(00:28:30)

[00:29:00]作为GradCAT的团队负责人，我有机会也很荣幸地利用我在人力资源和人才获取方面的广泛背景，为学生提供直接的就业服务，以及与职业进入、成长、过渡和加速各个阶段相关的编程。总之，威廉希尔亚洲真人平台的毕业生就业服务致力于为所有在威廉希尔亚洲真人平台商学院攻读硕士课程的学生提供有意义的服务。无论学生处于职业生涯的哪个阶段，无论他们想要走多远，是进入高管层，还是开始和发展自己的企业，GradCAT团队都有专业知识和承诺，为所有学生提供终身支持。

[00:29:30]演讲者1：

(00:30:00)

(00:30:30)好。现在我想讨论一下入学要求。所以对于我们的MAA项目，这个项目总共有30个学分。要申请30学分的课程，我们要求学生的平均成绩至少达到2.7分（4.0分）。学生必须提供他们之前就读过的所有大学的成绩单。此外，我们还需要两封推荐信，要么是专业的，要么是教育方面的。我们希望我们的学生至少有两年的校际管理和/或教练相关的经验，我们还要求提供一份个人陈述信，说明学生是谁，他们未来的努力，以及他们为什么决定选择俄亥俄大学作为硕士课程。最后，我们要交50美元的申请费。现在我想问一个很重要的问题。你为什么选择俄亥俄大学校友？莎拉?女士优先。

发言人3:

(00:31:00)

[00:31:30]这又是全国最好的节目之一它有跨学院的重点。我还没有谈到教员。这很有趣，因为赖特先生，他仍然给我们发邮件和联系，每当我们能够完成某事时，我们就会收到他的电子邮件。就像我说的，只是关注校际，只是为不同的认证做好准备，能够首先投入到我们作为体育管理者所做的事情中。的网络。它是全国最好的节目之一。你真的觉得…这可能是陈词滥调，但你是家庭的一部分。就像我说的，莱特博士，他还在联系我们。他还会给我们发邮件，这真的很有趣。你会觉得自己是山猫大家庭的一员，尽管你可能没有在那里读过本科，而且这是一个硕士项目。它的在线。我仍然觉得我是山猫大家庭的一员。

提问者1：谢谢你，莎拉。人际关系对我们来说非常重要。我很高兴你提到了关系。肖恩，你呢？你为什么选择威廉希尔亚洲真人平台[听不清00:31:50]？

[00:32:00]

(00:32:30)

[00:33:00]就像莎拉说的这是全国最好的节目之一你真的是在向这个领域最优秀的专业人士学习。你们所有的教授，他们在古典体育方面都有广泛的背景和经验，都参与了国家级的委员会。你不会出错的。他们不会把你引到错误的方向。当你要离开这个项目时，经过两年的充分准备，知识渊博，拥有成为一名成功的校际体育管理人员所需的工具，你只是……这是一次很棒的经历。就像我之前说的，我总觉得我们做的作业是有意为之的。它们是有意义的。我不觉得我只是为了忙碌的工作而工作。我真的很清楚我的激情是什么，我想从事什么职业。这真的很愉快，就像莎拉说的，亚伦仍然不时地伸出援手。我还会收到一些校友的来信，我还会和他们保持联系。所以就是社交机会和保持联系的能力。这对我来说是一次很棒的经历。

演讲者1:

(00:33:30)太棒了。谢谢你，肖恩。莱特教授，非常感谢您今天与我们分享的关于MAA项目的重要信息。你个人认为，学生们会选择俄亥俄大学来获得像这样的硕士学位，就教育而言，还有其他原因吗？为什么你认为俄亥俄大学在这方面是如此特别和独特？

发言人2:

[00:34:00]除了Sarah和Shane所说的，我想我不能再补充太多了，所以我要感谢他们的参与。但是我想强调他们已经说过的一些事情。我认为，基于应用的学习是我们课程的关键。谢恩引用了，他们俩都引用了，他们在职业生涯中使用课程作业的几个例子，这当然是我们在设计课程时的主要关注点除了NIAAA关系之外，还要确保学生所做的一切都与他们目前的工作经验或未来的职业目标直接相关。

(00:34:30)

[00:35:00]这张幻灯片也提到了项目的灵活性，Sarah之前也提到过，节奏，对那些全职工作和教练来说，当然是具有挑战性的，有时完成研究生课程似乎有点忙，同时还要做其他的事情[听不清00:34:36]无论是在职业上还是在生活中。但我们有意设计这个项目的方式是帮助学生学习，但也为他们工作，不会让他们负担过重。我认为在线形式很重要。我认为，对我们来说，这也是一个最吸引人的在线课程。因此，我们努力让学生们不再单独学习，而是与他们的同伴和教师共同努力，完成课程和项目，为未来做好准备。

演讲者1:

(00:35:30)

[00:36:00]非常感谢，教授。感谢大家分享你们的经验和对整个项目的了解。我真的很感激。如果你有任何问题，如果你有兴趣继续威廉希尔亚洲真人平台的在线MAA计划，你仍然可以打电话给我们（740）924-5725。或者联系像我这样的招生顾问，从今天开始。您可以访问我们的网站ohio.edu/business获取更多信息。非常感谢您的观看，我们希望能尽快与您交谈。

Lauren:    00:00    Hello, and welcome to Ohio University's online professional Masters of Business Administration information session. My name is Lauren. I am an enrollment counselor at Ohio University and I'll be helping moderate today. So today, we have a packed agenda where you'll have the opportunity to meet our online PMBA program director and hear his passion as he provides an overview of the professional MBA program, including what makes the program unique and details on the curriculum, as well as the leadership development conference, tuition and career outcomes. We'll also hear from two of our most recent alumni, who will share their firsthand experience in this program and how it has impacted their careers. Then we'll hear from our graduate career acceleration team and talk about the admissions requirements and next steps. I am excited to introduce our professional MBA program director, Professor Tom Marchese. Professor Marchese is an associate professor of instruction in marketing and the director of our PMBA program. Professor Marchese, welcome. Would you tell us a little bit more about your background?
Professor Tom M...:    01:07    Yes, and this is my ninth year teaching at Ohio University. I came to Ohio University after a long corporate career. I spent over 30 plus years working with some of America's greatest brands like Hershey and Nestle. I was a vice president of marketing for Elmer's products and Kentucky Fried Chicken, Bob Evans, the fifth biggest pizza company in the country, Papa Murphy's Pizza. And I made a move to [inaudible 00:01:36] nine years ago. It's something that I absolutely love. This past year, I was awarded the Provost award for the top teaching professional across the university. It's something I'm really passionate about and it was a great decision because my wife came with me. As you'll see a little bit later, she also has been a professor here at Ohio University the last nine years and we both teach together in this program.
Lauren:    02:00    Wow. That's so wonderful to hear. Thank you, Professor Marchese. I know our faculty are also a great asset to our professional MBA program. Can you tell us a little more about them and the real world experience and research that they bring to the program?
Professor Tom M...:    02:16    Sure. So the faculty is really the key to the program. And when we do our exit surveys every semester, the number one top thing that people say about the program is the quality and the accessibility of our faculty and the experience that they all have, both in the professional world and in teaching. My wife, Lori, as I said, she also had a long corporate career. She has her our MBA, her CPA. She's a certified scrum master, her PMP. She was vice president of product development for a software company and she teaches our course in information systems in this program, as well as teaching in several other programs. Tammy Rapp is an award-winning professor. You would start your program with Tammy teaching you about leadership and teamwork and human resource development. Outstanding teacher. She just won our graduate teaching award this past year. Khuram Bhutta has been teaching with us for nine years in the program, the nine years that I'm here. He's been teaching in the program since before that. Just an excellent professor, does a great job.
    03:26    Andy Fotor has been teaching in the program since before I came nine years. So you see, we got just a lot of experience. Andy was the head of the finance department, was our graduate dean, just took on another new role within the college. Again, one of the top leaders here at Ohio University. Dave Stott is a very experienced guy who is the head of the accounting department who teaches our accounting class. Ellen Gordon is the new. Along with some of the more senior persons, we've got another person, and one thing that she has in common with everybody else is just an excellent teacher. To get into this program, to teach in this program, you've got to be very high evaluations within the college. We have some others that aren't on the board there. Travis Davidson is the new head of the finance department who teaches our class. And again, anybody who teaches in this program is going to have one common thing. They're going to be a great teacher and they're going to have a lot of passion.
Lauren:    04:26    Okay, thank you, Professor Marchese. Could you also tell us why students choose to continue their education and earn their graduate degree at Ohio University?
Professor Tom M...:    04:33    Yeah. I think what people tell us about why they came to Ohio University is they like the flexibility of the program. We've got an interesting class format. I think we've got a couple of slides that'll talk a little bit more about that. But it's a format where you've got in person experience on Saturday residencies and then you also the flexibility because you've got some virtual classes in the evening, and then finally you have some courses that are online. So there's that flexibility, that hybrid program, along with the networking and professional development that goes on as well.
Lauren:    05:09    Thank you. Also, I'd like to introduce two of our recent PMBA alumni, Shane Colvin and Audrey Prokop. Welcome. Shane, would you tell us about your background and what you currently do, please?
Shane Colvin:    05:24    Sure. So I was actually fortunate enough to be a 2010 graduate of Ohio University. And it seemed natural as I looked through different programs to really come back to Ohio University for my MBA. So I spent the first portion of my career in the aviation field, which I graduated from Ohio University with in a background, and then transitioned into a company that I really wanted to be a part of a whole business as opposed to maybe just selling or maybe just being part of that. I spent the last 10 years in the state of Ohio working for a manufacturer of raw flexible magnets. We've got another two divisions as well that make tapes and films as well as inks and coating. I've spent the last 10 years working with those companies. And as a result, quite frankly, of being involved in this program, it's actually taken me to the top of the company where I've been recently promoted to be the president of that company. That's really the 30,000 foot view of how my transition went from starting out as a Bobcat and finishing as well.
Lauren:    06:27    Okay. And Audrey, can you tell us about your background and what you currently do?
Audrey Prokop:    06:32    Absolutely. So I actually also graduated undergrad from OU with a major in communications and minor in psychology. And after graduating, I went to work in insurance for about seven years. And three years after graduation is when it hit me that I needed to take control of my career more and not just work as hard as possible in the office, but really do whatever I could to set myself apart. So that's when I started looking at MBA programs, and I just naturally gravitated towards OU because I was comfortable with it. When I went to the open house, I just felt like I was in the right spot.
    07:13    I didn't feel any uncertainty, I just felt really excited and I could really hit the ground running. After I finished my MBA program, I went on to earn my green belt. [inaudible 00:07:25] six gave my certification. And within a few months, I moved from insurance to IT security. So I am currently an enterprise security business process engineer, which is a very long title. But what I am doing now is creating the vendor risk management program for Franklin County, and I'm also working with our county agencies to create process improvement initiative. So just keep things moving, just flowing and moving easily and making sure that everything's properly documented so that business can continue as usual if there were to be any kind of groundbreaking changes. So yeah, I'm happy to be here today. Thank you, guys.
Lauren:    08:07    Thank you for sharing, Shane and Audrey. We'll hear more about your experience in the master's program as we go through the session today. Professor Tom Marchese, can you describe the key benefits of Ohio's online professional MBA program?
Professor Tom M...:    08:21    Sure. Again, as I said before, it's a hybrid curriculum. That's really different. We have that blend of in-person experience, which I think is so important in any education, the ability to actually meet your classmates, meet your professor. You complete the program, it's a two year program, 24 months, six semesters. It says there are two courses per semester, but that's actually, you start off with two courses per semester, but then there will be a couple other semesters where you will take just one seven week course at a time. You do have the opportunity to specialize. We've got nine different concentration areas and that's been growing. We just added project management, for example, in the last past year. You got many other areas. We've got a slide that will talk about that coming up. A 36 credit hour program. Typically we get about 30 to 40 students in the cohort.
    09:17    We actually sometimes will have a cohort with only about 20 cohorts. One that starts in January typically is going to be a little bit smaller. So you get a lot of personalized opportunity there. The class sizes are, I think, just right in terms of good mix of being able to work with your professor and your classmates. And Ohio University is a highly ranked and recognized program, number four in terms of best business schools in Ohio. I think the largest graduate program from an MBA standpoint in Ohio, and we just keep improving it in the business rankings across the board.
Lauren:    09:53    Wonderful. Audrey, Shane, why did you choose Ohio's online PMBA program?
Audrey Prokop:    09:59    That's a great question. When I first started looking at different programs, nothing really felt right. I felt like there was a lot of uncertainty and nothing was really what I was looking for as far as flexibility because I was still going to continue to work full time and I didn't want to give up my career to go back to school, even though if I could, I would've. That would've been amazing. But this was just exactly what I was looking for. I knew that I did not want to be completely online because I really enjoy that face to face interaction and being with my fellow students and getting to know everybody.
    10:38    And I knew that if I chose this program, having that ability to do some online and some in person, it was just a total game changer. It was exactly what I needed and it gave me that true feeling of being back in school and not just continuing to sit at your desk after working all day, then going home and sitting at a desk more. It was just a totally different feeling of getting out there and getting to know people and it was just very hands on. So that's what really set it apart for me was that flexibility and the hybrid aspect of it.
Lauren:    11:16    And Shane?
Shane Colvin:    11:17    Yeah. That's, Audrey, spot on with what the program offered. I was fortunate enough in my career, I've been able to travel quite a bit. And as it came to light that I really wanted to go down this path, I was lucky enough to be able to stop in and, quite frankly, just talk to different colleges and universities about what their program looked like, how people interacted, how the staff interacted with students. And quite frankly, I was shocked when I stopped in Dublin to speak with the advisor there on a whim, brought me in, showed me the facilities, absolutely fantastic facilities in Dublin.
    11:50    I was shocked to know, one, that as an alumni, I didn't realize we had a campus there, and two, how new, modern, and how nice the technology was. So that was a piece of it. And then quite frankly, being able to come, as Audrey mentioned, to the facility, meet with people from different backgrounds, and have that personal connection, of which I can tell you I probably stay in touch with over two thirds of our cohort now, just because I thought that relationship was that important when it came to going through such a program. The combination of all that, and of course being a Bobcat alum definitely weighed in a little bit, but I was just shocked at how well everybody spoke of it and then what I saw when I stopped in and spoke with people.
Lauren:    12:33    Great. Thank you for your responses. Professor Marchese, can you describe more of the unique aspects of the professional MBA program, including the delivery model and what students can expect?
Professor Tom M...:    12:45    Again, that's our key differentiator, I think, is this hybrid program. To me, the in person classes are really the highlight, the once a month Saturday sessions. They are really dynamic sessions. This is not going to be like, if you can remember an undergrad class maybe where you had a lot of people in there and a professor lectures, that's not what this is about. These classes are going to be much more an executive session that you might take as some training for your job in the corporate world. People are going to be coming in there. They're very energized. You walk in the door. We've got your coffee and your beverages and so forth.
    13:25    And we're able to do things in the in-person class where we're going to be putting together in teams and you're going to be working with each other to solve problems. In my class, for example, both Audrey and Shane have been in my class where I was vice president of Elmer's for nine years. So I put people in a situation. Here's the situation I was in at Elmer. You need to now solve this problem and develop a new positioning for the product. And they're playing with arts and crafts and things like that, just very hands on to try to simulate problems in the real world. So those in-person classes to me are a real highlight.
    14:01    Virtual classes are awesome as well. Again, very different than just a completely online program where you have interactions with professors, but they're primarily in an office hour type situation for help. In the virtual classes, it's much like what we do in the corporate world where you're attending a meeting and everything about that meeting is live, you're just not physically present. The same thing happens with our virtual classes. You'll have, in our semesters that are 14 weeks long, you'll have six of these virtual classes on an evening. They're recorded. If you're traveling and you miss it, they're recorded. But again, you can attend even if you're traveling because you can attend from anywhere, and it's actually live instruction. And then the online modules are our concentration courses. You will take three courses that will be fully online and we do that in concert with our online program. So you'll be in that class with some people from the online program and others who are within your cohort.
Lauren:    15:07    All right. Wonderful. Shane and Audrey, was the delivery model one of the deciding factors in choosing our PMBA program as you were doing your research for [inaudible 00:15:17]?
Audrey Prokop:    15:17    Yes, absolutely. Like I said earlier, I love the in-person aspect of it all, but it was not realistic for me to be in a completely in-person MBA program while working full-time. So this was just the perfect balance, because we were always engaging with our professors and our classmates and you always felt like you had that support because you were together in person, you really got to know each other well, and then you're together at least once a week live and then you're doing additional projects together in groups. So it just really teaches you how to work with a lot of different kinds of people in different industries and backgrounds, and it gives me that flexibility that you need to feel like you have a true in person MBA experience, but still not have to spend all of your time in person and have that flexibility there.
    16:15    I truly loved the format and I will tell you that I wish I could go back to these in person classes because we had so much fun during the days and especially our presentation days, we would have a blast. And often after class we would get together a few of us and go get dinner or whatever and just spend time together. There were so many great relationships that were built because of the in person factor that I don't think would've been there if I did 100% online. This mix of virtual and in person and everything, it was a total game changer.
Lauren:    16:55    Wonderful. Thank you so much for both of you sharing your experiences. So we already spoke to the Saturday residencies. Here are a few visuals of the Dublin campus and our classroom. Professor Marchese, the students within the PMBA run the gamut in terms of years of experience in industry. Can you tell us why you are so purposeful in ensuring our students are diverse?
Professor Tom M...:    17:18    Yeah. I think right there, you could see it with Audrey and Shane. I think Audrey, if I remember you were only a few years out of school. I think three, did you say earlier?
Audrey Prokop:    17:28    Yes. Three years out. And I was like, "I'm ready to go back."
Professor Tom M...:    17:32    And then Shane, on the other hand, I think Shane, you said you had graduated in 2010, so probably when you got in the program maybe seven or eight years, you worked more towards that. You could see the kind of mix, and it's a great mix, I think, again, for someone like Audrey. She's gaining a lot from the knowledge that Shane's bringing in terms of his experience and so forth. From Shane's standpoint, he's gaining experience because it's very much like the real world where we work with people who've got different experience levels, different abilities from when it comes to technology and so forth.
    18:03    And I think everybody seems to appreciate that coming together from an experience standpoint. But then also just the experiences of the industries. I think is really valuable for someone like Shane to hear about people in the medical industry or in another industry. I think it's really valuable for Audrey to hear from people who, they're in banking. She's in insurance right now, but I wonder what's happening in the banking? And I could draw some analogies between that particular industry and my industry. I think the mix really makes it a fun and interesting program.
Lauren:    18:42    All right. Thank you. Professor Marchese, can you tell us more about the curriculum within the program?
Professor Tom M...:    18:48    Sure. So you've got your nine core courses that everyone will take and they range from the very first semester, you're jumping in and you're taking an organizational behavior and human resource management course. That's a fun course with Tammy Rapp. You're going to be getting taking leadership assessments and learning how to work within teams and so forth. But then you're also going to be taking a course in analytics, which of course is so important. It helps us set the stage for future courses where you'll need to have some of that analytical background. You then take two courses, one in accounting, and then you'll take my course in strategic marketing. So those two will be taught together.
    19:26    You then go on a sequence of a couple of seven week programs where you're only taking that seven weeks one course. You take managerial finance, operations management, and then my wife's course in strategic use of information systems. And then you actually come back and you take the other two core courses at the end, one in strategy and one which is an applied experience where you take all the learning you've had in the program and apply it to a simulation. You also take three courses over a seven week period online as part of your concentration, and those are the nine different concentration areas you have to choose from.
Lauren:    20:04    Wonderful. Audrey, Shane, how did earning this degree impact your career?
Audrey Prokop:    20:09    Sorry, Shane, I don't mean to keep going first.
Shane Colvin:    20:12    You're making my job easy, Audrey, to be honest with you, so I was letting you go.
Audrey Prokop:    20:16    Okay, perfect. Honestly, I don't know where I would be if I did not earn my MBA. It was truly the one thing that really set me apart from everybody else. And I don't know where I would be. I'm so grateful that for the opportunity that I had to earn it and be in such a great program. I know for a fact that there's no way that I would be in IT security right now if I did not have my MBA, showing that, hey, I can put forth the effort and learn new things and I am valuable, even though I don't necessarily have experience in IT security currently, which, in my defense, my position is not tech heavy, but not the point. It really set me apart. And there's not enough good that I can say about it really, because you can work as hard as you want at a company and you can do as much as you think is going to set you apart.
    21:15    But in my experience, I was doing so much and nothing was making a difference until I did something that directly invested in myself, and not just something that I was doing to invest in a company. It's just incredible what doors it's opened for me and how easily I can interact with people that are in higher up positions and how I feel like there's a different level of understanding when you meet other people that have graduated with an MBA, they understand the hard work that you put forth. There's a mutual respect that it's like, "Okay, I see you and I know that if I'm working with you, that things are going to be a little bit different and I have different expectations because I know what you went through to earn your degree, and it was a lot."
    22:07    It means so much to me because it really did set me apart from so many people because it's a very small percentage of us that go on to get our master's degrees, and I think it really just shows that you have what it takes to just really work hard and show that you can do so much more than what you're being given at the time. Yeah. There's not enough good that I can say about it, and I'm sorry I'm rambling. It's just I could talk about it for days. This degree just means the world to me and my experience that I had at OU.
Lauren:    22:41    Thank you, Audrey. And Shane, how did earning this degree impact your career?
Shane Colvin:    22:46    I touched on it briefly when we first let off the meeting. As I progressed through my career and my current position, it was obvious to both my boss and the owners of the company as I would bring new things to the table, as Audrey mentioned, you're in a setting with 20 to 25 other people in different industries and you're going to talk about things in that time that you're there with them about, I'm talking about insurance, I'm questioning people about the print industry. As many things as you could imagine to speak about in terms of business and what people's challenges are at that point in time, we were having discussions on. So I'm bringing that back to the company and showing value. As much as a benefit as it is to have the three letters after your name, quite frankly, it's the experiences that I was able to build on, bring back to my company, and show value of ownership and my predecessor as well to be amplified from the director of business development to the president of a company based here in Ohio.
    23:44    So that's full gamut. When you look at my experience as the career, as Audrey mentioned, it's so beneficial to be able to sit down, talk to people in other industries, learn the content itself as well. It's not just the connections you're making. It's the things that Tom's bringing from marketing. It's the things that Professor Davidson is having conversations with me on a daily basis when I'm in the finance concentration. He's saying, "Okay, we're learning this week. Now I want you to go out and read an article and bring it back to me from the Wall Street Journal and how that applies." So it's the real world section of, okay, we know how it applies to our business, we know how it applies to the world. Bring that back and affect all points of that. That's really the biggest how it helped propel me is that I was able to apply everything I could with both real world, both from the professor as well as my cohort.
Lauren:    24:32    Thank you, Shane. Here are the nine concentrations students can choose from. Each concentration has three courses. Professor Marchese, you mentioned that the learning development conference is a unique aspect of the program. Can you tell us more about this?
Professor Tom M...:    24:47    Yeah. We have a leadership development conference again, so all students who come into the program will be required to take... And I say required, people really love this program. It's a two day event on campus. We offer them several times a year. Hotel and meals are covered, and people come together. This is a great event because it's not just our program, but it's also our online program as well. You're going to have a couple of hundred people coming together, networking and hearing from some absolutely world class speakers. There will be keynote speeches. There's also breakout room and it goes over the course of a weekend. And so it's a great opportunity for networking as well as professional development.
Lauren:    25:37    Thank you. Now we'll go on and discuss a little more about the tuition. The professional MBA tuition is 973 per credit for Ohio residents and almost the same at 992 per credit for non-resident students. To complete the full 36 credit program, this works out to be just about $35,000 in tuition for Ohio residents. Note that as Professor Marchese mentioned, while your hotel and most meals are covered once you're on campus for the Learning Development Conference, the travel costs to Athens, Ohio campus will also be something you'll need to budget for, in addition to any auxiliary supplies and fees. We do offer financial aid and scholarships, and many of our students also take advantage of tuition reimbursement from their employers. Audrey, can you tell us your experience using tuition reimbursement to pay for your degree?
Audrey Prokop:    26:32    Absolutely. Since I was an alumni of OU, I was actually eligible for an alumni scholarship, so I was automatically granted $5,000 towards my tuition, which was an extremely easy, painless process. I also was able to get some tuition reimbursement through the company that I worked for at the time, which was also fairly painless. I just had to submit some documentation for that. But it's nice to know that there are ways to get help with your tuition for grad school.
Lauren:    27:05    Thank you, Audrey. And Shane, same question?
Shane Colvin:    27:08    Just like Audrey, like I said, making it easy on me. I was a Bobcat as well, so I got the $5,000 scholarship. And then as far as when it comes to your company, I was fortunate enough to where my company did back and pay for a significant portion of my degree, but I can tell you they would not have done that had I not gone in and really sold and given some of those feature benefits. So I would highly encourage any type of, if you've known somebody to go through the program, if you can reach out and talk a little bit more, if you can take some of the notes from this, I think that it would become a no brainer for anybody that's in a position to approve this, because you know you're going to gain so much and make the company and yourself so much better.
Lauren:    27:47    Thank you, Shane. Professor Marchese, many of our students want to know what their career outcome options are after graduating from our professional MBA program. Can you talk to us about that?
Professor Tom M...:    27:59    Again, it's an incredibly diverse program, so you see people moving up through the ranks to someone like Shane all the way to that president job. But you also heard Audrey, who this was really critical for her to move up through the ranks from that early entry level position into more mid-level positions within the company. We've had people leave the program with such a variety of experiences from chief financial officers to commodity managers, program managers, project managers and so forth. So it's really across the board. We have a lot of folks who come in as engineers and they want to get that experience that moves them into the corporate, into the managing people and so forth. A lot of people making that transition as well.
Lauren:    28:46    Thank you. Now we'll hear from Elizabeth Gerino, who will speak to the awesome GradCAT career support benefit for our graduate student.
Elizabeth Gerin...:    28:55    Thanks very much. Thanks to the innovative partnership between Ohio University and RiseSmart, students in degree graduate programs have the opportunity to enroll in an intensive four month career coaching program. We call this GradCAT and it stands for Graduate Career Acceleration Team. This unique experience includes a career team of three, comprised of an individual career coach, a branding expert who is also a professional resume writer, and a career concierge whose sole mission is to uncover hidden job opportunities that are not otherwise posted in the marketplace. This experience also includes a technology platform that provides access to webinars, templates, assessments, and many other resources designed to support career growth and transition. For students who opt in when they become eligible, this support continues for life.
    30:13    As team leader for GradCAT, I have the opportunity and the honor of leveraging my extensive background in human resources and talent acquisition to provide direct career services to students, as well as programming that is relevant to all phases of career entry, growth, transition, and acceleration. In a word, Ohio's graduate career services is dedicated to being meaningful for all students enrolled in master's programs at the Ohio's College of Business. Wherever students are in their career, no matter how far they want to go, to the C-suite or starting and growing your own business, the GradCAT team has the expertise and the commitment to support all students for life.
Lauren:    31:11    Thank you, Elizabeth. And now, let's discuss the admissions requirements. As far as the admission requirements go for this program, students need a bachelor's degree from a regionally accredited institution. Students also need a minimum of a 3.0 GPA.
Professor Tom M...:    31:27    So thank you, Elizabeth. Just a little bit about our admission requirements. It's, I think, a pretty painless procedure. You've got to have a bachelor's degree from an accredited institution. You've got to have a 3.0 GPA. Now, we do make some exceptions to that. So if you do have below a GPA, we do make exceptions based on work experience and so forth. We're going to need your transcripts, which are actually a pretty easy thing to obtain. A few letters, two letters of recommendation, a personal statement, your resume, and then $50 application fee. So it's really a pretty simple process in terms of application.
Lauren:    32:04    Thank you, professor Marchese. And also, thank you to our alumni. We are coming to the end of our presentation. Professor Marchese, is there anything else you'd like our viewers to know about the professional MBA program?
Professor Tom M...:    32:17    So a lot of folks, some people, their concern might be, what if my situation changes? What if I move? And we've had that happen. People move to Texas. My situation changes personally. One of the nice things about our program is that we have this professional MBA program and we also have an online... There actually is no worry for you if you did move, if something happened in the middle of the program. You can transfer pretty seamlessly and easily into our online program. So that also, I think, takes out a worry that someone might have about joining a program where they have an in-class person component. We think it's a pretty special program and we'd love to see you.
Lauren:    32:59    Thank you. Thank you again, Professor Marchese, alumni, and to everyone joining us today. If you're interested in moving forward with Ohio's Professional Master of Business Administration, you can call us at (740) 924-5725, or visit our website at ohio.edu/business to request more information. Thank you so much and we look forward to speaking with you soon. Take care.