听起来很适合我。它给了我创造性的自由，让我可以精挑细选我认为与未来职业相关的课程。这个项目给了我工具来形成一个专业，将服务于我在任何工作场所。起初，我对未来的职业生涯不确定，但现在，因为这个项目，我对未来充满了期待。”
- Aaron Ray，技术和项目管理学士学位，辅修工商管理
专业研究学士
专业研究学士
在俄亥俄大学，学生可以在250多个本科专业中选择，从会计到世界宗教。但如果没有一个是完全合适的呢？专业研究学士学位（BSS）学位允许符合条件的学生根据他们的个人兴趣和需求创建个性化的多学科学位。与教师合作伙伴和BSS学术顾问密切合作，学生设计并结合与预先建立的专业相当的深度和广度的集中领域。
通常，专业研究学士学位不适合作为第二学位（双学位），也不适合已经完成学士学位的人。在特殊情况下，已修毕学士学位者，得向学位课程主管申请并修毕学士学位证。
BSS课程在俄亥俄大学的所有校园都可以使用，包括俄亥俄在线。
设计你的未来
与室内设计师Leanne Ford见面，听听她如何在专业研究学位的帮助下规划自己的道路。当她在俄亥俄大学找不到合适的专业时，琳恩设计了自己的专业。
设计你的专业
听听俄亥俄大学的学生是如何用专业研究学士学位来设计自己的专业的。
“当我了解到BSS项目时，
允许进行专门研究
“我得到了这么多
“我非常感谢这个专业
部门的荣誉
专业研究学士学位的学生可以通过大学学院获得院系荣誉。
- 学生的累积平均绩点必须达到3.5才能获得院系荣誉。
- 荣誉论文至少跨越两个学期的研究是必需的。学生将在整个论文研究期间参加SPST 4940H。
- 必须首先提交荣誉论文提案以请求访问SPST 4940H。
教师合作伙伴
教师合作伙伴是指在BSS预科学生的提案获得BSS顾问的“绿灯”后，与他们一起进入提案开发阶段的教师。终身教职员工、终身教职员工、全职/永久教职员工都有资格担任教职合作伙伴。访问和兼职教师以及研究生没有资格担任教师合作伙伴。请注意您所在部门的期望，因为一些部门指定了一名关键人员作为BSS联络员。
bss预科的学生正在寻求您对他们的课程和过渡计划的专业知识。如果你正在与教师合作，你可以用两种方式回应bss预科学生的提案：
- 如果你无条件支持，请在提案的教员合作伙伴签名线上签名。通过电子邮件批准学生和他们的BSS学术顾问也是允许的。
- 如果您支持（有或没有顾虑），请在提案的教师合作伙伴签名线上签名，并勾选相邻的框，表明您希望包括教师标题（附上教师标题）。您可以将标题直接与学生一起退回，也可以通过电子邮件发送给学生和他们的BSS指导老师。
教师评论者
学院评审员为BSS提案审查和录取委员会服务。教员评审准则指导教员评审过程的一致性。委员会每年召开三次会议，根据该届提交的提案组成分组开会。
教职员服务学分
请向学位项目主任朱莉·科哈拉（Julie Cohara）索要服务信，以获得作为教员合作伙伴或审稿人的服务。
BSS学术顾问
BSS截止日期延期表用于学生收到绿灯，并且有特殊情况禁止在规定的截止日期前提交提案。延期必须在正式截止日期的一周内到期，并且必须附上绿灯提案。期限延长可能会耽误毕业。
如课程额满或取消等，须使用BSS/AIS替代表格。学生上课的时间就会被打乱。如果学生没有通过批准的课程或在bss前，请不要使用此表格。
如果学生之前有一门课程不及格，想要替换它，则使用BSS替换申诉表。
课程请愿书用于对BSS主要课程要求提出上诉。在特殊情况下需要大量的文件。这些很少得到批准。
非bss学术顾问
想推荐学生到BSS项目？您可以在MyOhio成功网络的推荐标签中这样做，或者鼓励您的建议者拨打740-593-1935注册BSS信息会议。请不要使用传统的课程更新表格来更改专业。
在这个过程中，我共享的bss前顾问在哪里？通过3月份的咨询高峰，您可以在MyOhio成功网络上查看您的被推荐人在bss前成功计划中的状态。如果计划完成，他们的提案将被最终录取。