学术不端行为

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坚持诚实

学术诚信是俄亥俄大学的基本价值观。学生应遵循学术诚信和诚实的标准。学术不端是指在达到学术要求时不诚实或欺骗。它包括但不限于作弊、抄袭、未经允许的合作、伪造出勤（当要求出勤时）、捏造（例如，使用虚构的信息或伪造研究或其他发现）、利用未经教师批准的优势（例如，未经授权提前查看考试副本）、故意允许其他学生抄袭或作弊。或未经导师同意，在不同课程中提交相同的作业。

学术诚信的重要性

学术诚信指的是学生在学术上的努力是诚实和直率的。此外，拥有这样的正直表明你在生活的各个方面都是直率和诚实的。由于学术不端行为可能意味着不诚实，你可能会受到学术不端行为者的以下影响：

  1. 如果认为俄亥俄大学的学生和校友不诚实，你的俄亥俄大学学位将被降级。
  2. 你不会因为诚实完成的工作而得到全部的学分，因为那些不诚实的人可能会得到更高的分数。
  3. 你可能会失去一个工作机会或一个理想的研究生院的位置给一个从事不诚实的行为和保持较高的平均成绩的人。
  4. 教师可能不信任学生，并为诚实的学生创造一种几乎没有激励和创造力的氛围。

学术不端行为的形式

学术不端行为被学生行为准则定义为在满足学术要求方面的不诚实或欺骗。它包括但不限于作弊、抄袭、未经允许的合作、伪造出勤（当要求出勤时）、捏造（例如，使用虚构的信息或伪造研究或其他发现）、利用未经教师批准的优势（例如，未经授权提前查看考试副本）、故意允许其他学生抄袭或作弊。或未经导师同意，在不同课程中提交相同的作业。为了帮助您了解学术不端行为，以下是一些例子：

  1. 作弊作弊的定义是学生在考试、测验或作业中试图用自己不知道的方法回答问题。例子:
    1. 使用教科书或其他材料，如笔记本，不允许在考试中使用。
    2. 在不被允许的情况下，使用科技手段（如手机、笔记本电脑、社交媒体、短信等）协助完成工作。
    3. 观察其他学生的作业或允许其他学生抄袭、复制或观察你的作业。
    4. 在考试中使用未经授权的材料、笔记、配方表、衣服上的笔记等。
    5. 代替他人参加测验、考试或类似的评估。
    6. 以教官禁止的方式向他人提供或请求帮助。
    7. 不恰当地或未经授权使用实验室、计算机或计算器的。
    8. 更改已评分考试的内容，然后要求对考试进行评估。
    9. 获得有关考试或考试任何部分的未经授权的知识。
    10. 未经导师的知情和同意，在两门不同的课程上提交相同的论文。
    11. 代他人签到上课
  2. 剽窃抄袭的定义是把别人的想法或写作当作自己的来呈现。例子:
    1. 复制他人的作品，无论是发表的还是未发表的（这也包括使用销售研究论文的公司的材料）。
    2. 提交全部或部分由他人准备的学术练习（书面工作，计算机打印输出，雕塑）。
    3. 允许他人对你的作品进行实质性修改，并将其作为自己的作品提交。
    4. 使用他人的书面观点或文字而未适当注明出处。如果学生引用了别人的话，他或她必须在文章周围加上引号，并加上出处的说明，比如脚注。
    5. 简单地改变一两个词，而保持组织和内容基本完整，没有引用来源是抄袭。学生还应该注意，没有承认学习辅助工具，如克利夫的笔记或常见的参考来源，如维基百科构成抄袭。

如果学生不确定抄袭或作弊的问题，他或她有义务在提交材料之前咨询他或她的导师。如果您有任何问题，请咨询社区标准办公室。

俄亥俄大学关于学术不端行为的学生行为程序

当学术不端行为出现时，就会出现两个问题：教授有权管辖的班级成绩问题，以及社区标准和学生责任办公室有权采取纪律处分的不诚实或欺骗行为问题。这两个问题都非常重要，如果大学要保持高学术标准，面对欺骗行为，并帮助改变不道德的行为，就必须解决这些问题。

如果一位教员怀疑你参与了学术不端行为，他或她通常会与你面对面，然后决定应该采取什么行动。教师可以处以适当的分数处罚和/或向社区标准和学生责任办公室提交正式的纪律转介。如果老师指控你有不当行为并采取了行动，可能会发生以下一种或两种情况：

  1. 该项目或课程可能会被扣分，例如F。
  2. 正式的学生行为转介可以提交给社区标准和学生责任办公室。

如果老师向社区标准和学生责任办公室提交了对你的正式纪律推荐：

  1. 您将收到来自社区标准和学生责任办公室的书面通知，包括您预定的程序性面试的时间和日期。
  2. 在你的程序性面谈中，听证当局将概述你的权利和选择，澄清对你提出的指控，并为你提供一个机会来解释你对事件的看法。
  3. 你有权承认或否认指控。
  4. 如果你承认控罪，聆讯当局会对你的不当行为作出适当的纪律处分。
  5. 如果你否认指控，你有权举行听证会以便对事实和情况进行更广泛的调查。
  6. 如果你在入学或听证过程中被发现有不当行为，结果可能是开除、停学、留校察看或训斥等纪律处分，以及任何可能适当的额外制裁条件。

俄亥俄大学关于学术不端行为的上诉程序

行为守则规定了两个级别的上诉。如果学生希望对他/她的纪律案件的结果提出上诉，他们必须使用根据行为准则程序上诉一节所述的上诉程序。学生如欲对成绩处分提出上诉，应依次向下列人员咨询，直至作出决定：

  • 这个班的教授。
  • 教授该课程所在系的系主任。
  • 教授该课程所在学院的院长。

“我被指控学术不端！”

如果你被指控学术不端，不要惊慌！仔细阅读收费单。你可以考虑和教授谈谈，以澄清情况和/或在你与社区标准和学生责任办公室的听证当局的程序性面谈中寻求澄清。你也可以考虑和学生保护组织的代表谈谈。学生保护学生是一个志愿者组织，为被指控违反俄亥俄大学学生行为准则的学生提供建议和咨询。这项服务是免费的。这些志愿者将通过与当事人交谈，提供有关司法程序的教育，并回答问题，帮助你准备对指控的回应。

学生保护学生740-593-4045