研究生专业发展

俄亥俄大学为研究生提供了许多不同的职业发展机会和资源。

探索下面列出的所有选项。如有疑问，请通过电子邮件graduate@ohio.edu与研究生院联系。

助教/未来教师工作坊

研究生院为那些担任助教或渴望成为教员的研究生提供讲习班。研讨会包括在线模块、面对面研讨会、工作室会议、咖啡时间讨论以及教师发展和多样性研讨会。此外，本节底部还列出了有用的TA资源。

网络模块

• 你的教学理念宣言目标：你将学习什么是教学理念宣言（TPS），并准备好发展你自己的教学理念宣言。
• 目标：你将能够分析和适应各种学习场景，以鼓励和促进学生的学习。
• 学习分类目标：你将能够使用三种学习分类，这将帮助你思考你的目标，计划你的教学活动，并指导你的学生朝着这些目标学习。
• 通过设计目标理解：你将能够识别理解的六个方面。
• 设计目标、目的和学习成果
  目标：您将能够为您的课程写下目标和学生的学习成果。
  • 逆向设计概论
  • 目标和学生学习成果
• 学生学习评估
  目标：您将能够为您的课程选择一致的评估。
  • 评估：阶段和策略
  • 设计常用评估
  • 介绍真实评估
  • 尽量减少作弊
  • 课程地图

• 促进学生参与
  目标：您将能够为您的学生实施和维护一个温馨的环境，并选择积极的学习活动，这两者都将支持您的学生的学习成果。
  • 建立学习者社区
  • 运用主动学习策略
  • 运用翻转教学法
  • 选课材料
  • 与图书管理员进行咨询和合作
  • 课程地图：将学习活动与学习成果结合起来
• 课程回顾目标：你将能够回顾你的课程质量。
• 目标：你将展示出制定教学大纲的能力。
• 课程和项目改进目标：您将能够使用评估数据为课程和/或项目的发展和改进提供信息

教师发展和多样性研讨会

作为俄亥俄大学为教师提供专业发展机会的持续努力的一部分，俄亥俄大学作为机构成员加入了国家教师发展与多样性中心（NCFDD）。

NCFDD是一个全国公认的独立的专业发展、培训和指导社区，为教师、博士后和研究生提供在线职业发展和指导资源。

NCFDD提供各种虚拟程序和资源，包括：

• 每月NCFDD核心课程网络研讨会
• 每月客座专家网络研讨会
• 参加为期数周的课程
• 获得NCFDD研究生论文成功课程
• 参加NCFDD 14天写作挑战
• 访问NCFDD成员库，其中包括过去的网络研讨会材料，推荐和阅读

所有教师，学生和工作人员与俄亥俄电子邮件地址有资格通过俄亥俄大学的机构会员帐户注册个人会员帐户。