斯克里普斯学院的教师和研究生在AEJMC东南研讨会上领导人工智能小组讨论

在研究生高等教育中使用人工智能（AI）方面，斯克里普斯传播学院处于领先地位。今年3月，在新闻与大众传播教育协会（AEJMC）东南研讨会上，三名教师和一名研究生参加了一个名为“研究生工作中的人工智能和独创性：挑战与机遇”的小组讨论。小组讨论探讨了近年来人工智能技术的出现如何为研究生教育创造了许多机遇和挑战。

“我绝对认为e·w·斯克里普斯新闻学院在高等教育中使用人工智能方面处于领先地位，”新闻学教授维多利亚·拉珀（Victoria LaPoe）说，她是小组成员之一。“这真的让我起了鸡皮疙瘩，因为我们小组的房间里挤满了记笔记、点头和提问的人。在毕业生政策方面，俄亥俄大学的思维确实走在了前面。”

来自斯克里普斯学院的其他参与小组讨论的人包括担任主持人的新闻学研究生副主任Jatin Srivastava，视觉传达副教授Adonis Durado和研究生Quang Nguyen。

Srivastava说：“我们大多数人使用Grammarly和Spellcheck来帮助我们写得更好，或者让我们的写作更完美。”“现在有了生成式人工智能，我们可以在得到指令后编写很多东西。这有问题吗？这些就是我们讨论过的问题。”

LaPoe说：“很多讨论是关于在研究生工作和人工智能方面什么是可以接受的，以及我们未来面临的挑战是什么。”“我在我的《性别、种族和阶级》课程中运用了人工智能，让学生使用人工智能，然后运用事实核查和批判性思维。这让他们能够评估资源来源，并教会他们媒体素养。”

小组中的研究生Quang Nguyen是俄亥俄大学（Ohio University）第一位在论文中使用人工智能的新闻学博士生。为了透明度和保护，Nguyen在论文中附上了免责声明。

他说：“我的论文使用了人工智能模型来分析新闻，以找到三年时间内的模式。”“这种为期三年的内容分析，用人工智能需要几周的时间，但用人工智能只需要三个小时。”

Nguyen还使用人工智能来帮助克服语言障碍。

“如果我在没有人工智能的情况下写剧本，会花费更多的时间。我用越南语写，然后必须翻译成英语。”“但如果我把这些想法用越南语写下来，然后用谷歌Translate翻译成英语，就能更顺畅地将这些想法联系起来。我用人工智能来打磨。”

斯里瓦斯塔瓦说：“人工智能可以在学术研究中创造一个更公平的竞争环境。“世界上大多数学术工作都是用英语完成的，这对那些母语不是英语的人来说是一个劣势。”

斯里瓦斯塔瓦说，他很高兴看到斯克里普斯学院的许多教职员工都在谈论有关人工智能的问题，并弄清楚人工智能在研究生领域的应用。

斯里瓦斯塔瓦说：“我认为不同的机构正在以不同的方式研究人工智能，在斯克里普斯传播学院，我们很幸运有一个教师和学生社区，他们同时在研究类似的事情。”“我们站在最前线。我可以说，我们拥有所需的资源，可以在新闻、大众传播和传播领域的人工智能教育的某些方面成为领导者。”