高年级社会工作学生在实习中找到激情和目标

对于俄亥俄大学东部分校大四社会工作专业的学生奥利维亚·蒙西来说，实地实习不仅仅是一项要求。这是一段成长、学习和自我发现的旅程。

通过实践经验，Muncy在个人和专业方面都有所发展，深入了解个人面临的挑战，并完善必要的技能来支持他们。

直接与客户合作一直是Muncy实习的一个重要方面。她认为这段经历帮助她建立了更强的同理心和理解力。

“我不得不走出自己的舒适区，真正倾听人们的故事，这加深了我对他们面临的挑战以及我如何提供支持的认识，”Muncy说。“我的实地实习让我在危机干预、病例管理和治疗沟通方面获得了实践经验。我对自己将理论应用于现实世界的能力更有信心了。”

除了发展情商，Muncy还获得了社会工作所需的实用技能，平衡客户需求和行政责任。这段经历让她对这个行业的日常需求有了宝贵的见解。除了学习如何与客户保持治疗关系外，她还加强了管理文件、协调服务和有效地优先处理任务的能力。

Muncy的经历凸显了俄亥俄大学与人力服务领域就业机构之间强有力的合作关系的重要性。这些合作确保学生获得宝贵的现实世界的培训，而机构受益于新鲜的视角和敬业的实习生。通过参与实地实习，学生可以弥合课堂理论和专业实践之间的差距，获得评估，干预策略和道德决策的第一手经验。

社会工作副教授沃伦·加尔布雷斯（Warren Galbreath）说：“俄亥俄东部大学和当地人类服务机构之间的合作关系对于培养下一代社会工作者至关重要。”“这些合作为学生创造了有意义的学习机会，同时也加强了为我们社区服务的机构。通过共同努力，我们确保学生接受高质量的实际培训，同时为当地组织提供宝贵的支持。这是一个双赢的局面，对我们的学生和他们将继续服务的个人都有利。”

芒西说，她的实地实习为她提供了必要的学习机会。

“这些经历让学生有机会在实际环境中应用理论、技术和方法，”Muncy说。“它使我们能够处理复杂的情况，并解决我们在该领域可能面临的道德困境。如果没有这种实践经验，就很难掌握社会工作的日常现实。”

为俄亥俄学生提供宝贵的实践经验

“实地实习是社会工作教育的基石，因为它们为学生提供了宝贵的实践经验，而这些经验是单独在课堂上学不到的，”社会工作指导教授特雷西·普里查德（Tracy Pritchard）说。“直接与客户接触可以让学生建立同理心，提高关键技能，并培养他们应对复杂情况的能力的信心。这些经历将他们塑造成全面发展的专业人士，他们更有能力以同情心和能力为社区服务。”

通过她的实习，Muncy也建立了有意义的职业关系。从雪松岭行为健康解决方案有限责任公司的实习生开始，她现在是一名案例经理，这个职位让她进一步沉浸在这个领域。她从同事那里得到的支持和指导对她的职业发展是非常有价值的。通过与经验丰富的专业人士密切合作，她扩大了自己的知识基础，获得了对自己能力的信心，并建立了将继续指导她在职业生涯中前进的人际关系。

Muncy的实习经历增强了她对临床社会工作的热情，尤其是在行为健康方面。与面临心理健康挑战的客户一起工作，巩固了她对危机干预和创伤知情护理的承诺。她希望在心理健康咨询或药物滥用治疗方面获得更多的证书和高级培训，以扩大她的专业知识。

“这次经历确实证实了我走在正确的道路上，”Muncy说。“看到社会工作者在帮助人们度过难关方面所能产生的影响，我对这个领域的热情更加强烈了。”

当她准备今年春天毕业，获得社会工作学士学位时，Muncy很高兴能继续改变别人的生活。凭借坚实的实践经验基础，不断发展的专业网络和对未来的清晰愿景，她正在走上有意义的社会工作道路。