国际学生的拓展使当地学校大为不同

他用吉他介绍沙漠蓝调音乐，并解释图阿雷格人的歌曲。他展示了撒哈拉沙漠游牧生活的视频、图阿雷格人的婚礼仪式和提纳里文人的音乐。这是11月一个典型的日子，阿达尔·鲁贝德博士是尼日尔人，目前是俄亥俄大学战争与和平研究专业的研究生，他正在奥尔巴尼亚历山大高中向一群学生做报告。

Rhoubeid教授学生法语是如何通过殖民主义被带到西非的，现在法语是世界上发展最快的五种语言之一。学生们提出了关于骆驼、教育、旅行、语言、食物和尼日尔（西非法语区）日常生活的问题，以及撒哈拉沙漠的图阿雷格人的问题。

这次演讲只是众多演讲中的一个。

在整个2023年，俄亥俄的国际学生通过向亚历山大当地学校、雅典城市学校、联邦霍金当地学校和梅格斯县南部当地学校的数百名学生展示他们的文化，将世界带到威廉希尔亚洲真人平台东南部。

这些演讲是在俄亥俄谷国际理事会（OVIC）、国际研究中心（CIS）的社区参与和外展项目协调的活动中进行的，该中心是文理学院的一个学术部门，提供两个本科学位和六个研究生学位，以及多个证书。OVIC促进文化和全球敏感性，并通过在K-12教室和其他专业环境中提供文化展示，帮助消除威廉希尔亚洲真人平台东南部的刻板印象。

40多年来，独联体一直通过美国教育部第六章国家资源中心非洲和东南亚项目的资助来支持这个项目。Catherine Cutcher博士作为CIS的副主任领导这个项目。自1997年以来，她一直参与OVIC。

“对于国际学生和我们社区的学校来说，OVIC是互惠互利的，”Cutcher说。“国际学生在学校体验美国文化，并扩大他们在当地社区的网络。我们希望学生们对世界上不同的民族和文化有更广阔的视野。美国人口只占世界人口的5%。”

该组织由玛丽·安妮·弗卢努瓦博士于20世纪80年代创立。在来到威廉希尔亚洲真人平台担任CIS副主任之前，弗卢努瓦曾在雅典农村地区担任教师，他看到了将国际学生介绍给威廉希尔亚洲真人平台阿巴拉契亚农村地区当地学校的学生和教师的巨大潜力。1986年，该项目被授予马丁·路德·金人际关系奖。

战争与和平研究专业的学生艾莉莎·曼宁（Alyssa Manning）曾在奥维奇担任两年的PACE社区外展实习生，她回顾了自己在该项目中的经历：“通过奥维奇参与社区外展活动，让我亲眼目睹了它对学生的积极影响，在我们当地社区培养了全球意识和文化理解。它不仅仅是一个组织；它是一座连接不同观点的桥梁，为每个人创造一个更丰富、更包容的环境。”

11月访问亚历山大高中时，Rhoubeid博士由富布赖特学者Adom Manu博士和三名加纳学生bismark Owusu、Ohemaa Ofori-Birikorang和Evans Opoku陪同。他们教授加纳、阿坎语、阿散蒂帝国、婚礼传统、音乐、舞蹈、时尚、足球、传统草药和保健。

加纳人还参加了退伍军人节大会，了解了更多关于美国武装部队和退伍军人的情况。

今年2月和3月，国际教育协会在平原中学和雅典高中为150多名学生和他们的家庭组织了全球教育展。这些博览会是由OVIC和由巴顿教育学院周宇春博士领导的AAPI-LEAD员工亲和组织合作举办的。他们得到了巴顿学院和俄罗斯工程技术学院的资助。21日下午5时30分至7时30分，将在雅典高中举行另一场全球教育博览会。

国际学生会的学生与参加迈克·科比什博士的全球教育问题课程的美国国内学生一起设计了展览桌。教师教育专业提供教学支持，以创建适合年龄，互动和有趣的活动。

这些桌子上的活动包括中国的水上书法、用阿拉伯语和泰语写名字、Adinkra符号、印度尼西亚的瓶子和铅笔游戏，以及越南的筷子和M&M 's巧克力豆游戏。参与者品尝了来自孟加拉国的辛辣土豆和加纳的巧克力，并聆听了来自不同文化和国家的音乐。

孩子们急切地走进大楼，每个人都拿到了护照。房间四周悬挂着世界各国的旗帜。在每一张桌子上，孩子们在参与后都会获得那个国家的“邮票”（或贴纸）。史蒂文斯扫盲中心向孩子们和他们的家人分发了一箱箱的免费书籍。

国际奥委会的文化项目不仅仅局限于演讲和博览会。今年4月，来自印度尼西亚、马来西亚和泰国的三名富布赖特语言助教（FLTAs）为联邦霍克当地学区埃姆斯维尔小学（Amesville Elementary School）的100名k -三年级学生表演了《罗摩衍那》皮影戏。

还有一次，来自印度尼西亚的三名学生——Nadiah Abidin、Pembayun Pujiastuti和Ira Wardhani——在亚历山大高中展示了这个群岛17500个岛屿的不同文化和地理。他们教授印尼语，展示不同类型的蜡染面料和时尚，与学生一起唱歌，分发咖啡糖，并开玩笑说麝香猫便便咖啡——世界上最昂贵的咖啡。

OVIC项目目前由俄亥俄大学基金会的弗卢努瓦国际外展基金资助。