评估都市固体废物学生的学习成果

在学年（2022-2023）期间收集的总体评估数据。

• 能力基准（通才）：80%的学生将展示包括2项或更多措施的能力
• 能力基准（专业实践领域）：80%的学生将展示包括2项或更多措施的能力

能力	达到基准的学生百分比：通才实践	达到基准的学生百分比：临床
1. 表现出职业道德和专业行为	97	96
2. 在实践中运用多样性和差异性	97	95
3. 促进人权与社会、经济和环境正义	90	87
4. 从事基于实践的研究和基于研究的实践	91	94
5. 参与政策实践	98	85
6. 与个人、家庭、团体、组织和社区接触	96	93
7. 评估个人、家庭、团体、组织和社区	92	94
8. 干预个人、家庭、团体、组织和社区	93	92
9. 评估个人、家庭、团体、组织和社区的实践	93	97

项目选择#1：雅典项目（面对面交付），在学年（2022-2023）期间收集评估数据。

• 能力基准（通才）：80%的学生将展示包括2项或更多措施的能力
• 能力基准（专业实践领域）：80%的学生将展示包括2项或更多措施的能力

能力	达到基准的学生百分比：通才实践	达到基准的学生百分比：临床
1. 表现出职业道德和专业行为	99	100
2. 在实践中运用多样性和差异性	96	98
3. 促进人权与社会、经济和环境正义	87	96
4. 从事基于实践的研究和基于研究的实践	89	95
5. 参与政策实践	96	94
6. 与个人、家庭、团体、组织和社区接触	97	97
7. 评估个人、家庭、团体、组织和社区	94	97
8. 干预个人、家庭、团体、组织和社区	90	92
9. 评估个人、家庭、团体、组织和社区的实践	90	100

项目选项#1:E-Campus（在线交付），在学年（2022-2023）收集评估数据。

• 能力基准（通才）：80%的学生将展示包括2项或更多措施的能力
• 能力基准（专业实践领域）：80%的学生将展示包括2项或更多措施的能力

能力	达到基准的学生百分比：通才实践	达到基准的学生百分比：临床
1. 表现出职业道德和专业行为	99	93
2. 在实践中运用多样性和差异性	97	89
3. 促进人权与社会、经济和环境正义	94	87
4. 从事基于实践的研究和基于研究的实践	96	94
5. 参与政策实践	98	80
6. 与个人、家庭、团体、组织和社区接触	96	83
7. 评估个人、家庭、团体、组织和社区	84	91
8. 干预个人、家庭、团体、组织和社区	96	90
9. 评估个人、家庭、团体、组织和社区的实践	86	94