MA-SLP-Ph.D。选项

对学术生涯感兴趣的硕士学位申请者，如果表现出语言科学博士研究的潜力，可以要求考虑录取一个特殊的硕士-博士联合项目。程序。

这个项目是为那些确定自己希望攻读博士学位并在此过程中获得硕士学位的学生准备的。完成课程后，学生将获得语言病理学硕士学位和博士学位。

这样可以最大限度地提高效率，并允许学生同时进行研究和临床教育，而不是依次进行。该计划的目的是培养和指导具有优秀潜力的学生，同时将硕士和博士课程，研究和临床经验威廉希尔亚洲。

如果你想获得硕士-博士联合课程的特殊录取资格。项目，请在您完成的申请材料的文章中简要描述您对博士研究的兴趣。

更多关于联合硕士/博士的信息。选项

对学术生涯感兴趣的硕士学位申请者，如果表现出攻读博士学位的潜力，可以要求考虑录取一个特殊的硕士/博士联合项目。程序。这个联合项目是为那些确定自己希望攻读博士学位并在此过程中获得硕士学位的学生准备的。完成课程后，学生将获得语言病理学硕士学位和语言科学哲学博士学位。这使得整体效率最大化，并允许学生同时进行研究和临床培训，而不是依次进行。该计划的目的是培养和指导具有优秀潜力的学生，同时将硕士和博士课程，研究和临床经验威廉希尔亚洲。

联合硕士/博士Option是一个5年的项目。该计划的第一年和第二年将侧重于硕士课程和博士课程的整合，指导学习和研究。在第三年结束时（或更早，取决于成绩和进展），您将申请正式进入博士课程。博士项目的录取标准包括：a)累计GPA不低于3.0；B)完成论文前研究项目（或取得实质性进展）；c)在研究导师实验室的工作表现可以接受。如果被录取，您将收到一封奖励信，概述您的博士课程预约。如果被录取，您将收到一封奖励信，概述您的博士课程预约。

联合的第三年将专注于完成硕士课程所需的课程，继续博士水平的课程和指导研究。第4年和第5年将专注于完成博士学位课程。临床奖学金年度（CFY）的时间将由学生与学生的导师和学术指导委员会协商决定。

每个学生都参加了联合硕士/博士课程。Option将与学术指导委员会密切合作，设计个性化的学习计划。工作表现将按年进行评估。该课程的学生将遵循硕士和博士学位的指导方针，包括学术指导和学位要求。

感兴趣的学生应该申请硕士课程。该计划的录取取决于满意地完成以下核心本科课程：

• 沟通障碍概论
• 语音学
• 语音和语言的解剖学/生理学
• 讲话科学
• 听力科学
• 基本的听力
• 语言发展
• 美国手语I
• 听觉康复*

*硕士学生可以将听力康复作为研究生课程的一部分，尽管将其作为本科课程可以为你在研究生学习期间提供更多的专题选修机会。

此外，ASHA要求学生在以下内容领域中的每一个课程：

生物科学（人类或动物科学）

物理科学（化学或物理）

社会和行为科学

统计学（独立课程）