平院项目
平学院开展了许多正在进行的项目，以促进人文学科与校园和更广泛社区内其他学科的合作，并致力于开发新的项目来实现这些目标。
该研究所最大的成功之一是创建了布鲁宁教学学院，该学院是在康内克基金的资助下成立的。在教学学院，12名未获终身教职的教师与12名获奖教师配对，讨论本科生的教学。学院的主任是博士。比尔·康迪，琳达·赖斯和雷蒙德·弗罗斯特。这对教员会访问彼此的班级，每周会面讨论具体问题。整个小组每三周举行一次集中的全体会议，他们也有机会讨论整个小组感兴趣的问题。
该研究所的另一个主要目标是通过每年提供一个为期一天的研讨会项目来支持高中教师，这些研讨会将教师带到校园讨论与人文学科教学相关的主题。对于每一个讲习班，平研究所招募一名大学教师在他们的专业领域提供讲习班。在可能的情况下，这些研讨会与校园活动同时进行，比如大型会议或戏剧演出。这些讲习班为教师提供了与顶尖教师进行研讨会式讨论的机会，以及与该地区其他教师联系的机会，并提供了联系时间，以支持教师资格认证。最近的平学院工作坊包括
- 2014年春季——”皆大欢喜与塞缪尔·克罗尔、吉尔·英格拉姆和雪莱·德莱尼合作的《表演》
- 2014年秋季-“景观和社区：乌托邦式的治疗方法”与凯瑟琳·齐夫和杰西卡·Cyders
- 2015年春季——安德鲁·威尔士-哈金斯的《小说小说家的案例：一位神秘作家的旅程》
- 2015年秋季——”无事生非Samuel Crowl的《表演》
- 2016年春季-“从页面到舞台：写作剧本的过程”与查尔斯·史密斯和埃里克·拉姆齐
- 2016年秋季-与Geoff Buckley合作“阿巴拉契亚的煤炭和文化”
- 2017年春季——玛丽·凯特·赫尔利的《托尔金的中世纪》
- 2017年秋季-与凯瑟琳·杰利森合作“非民选领导人：美国第一夫人”
- 2018年春季-“朱莉·泰莫的电影《仲夏夜之梦塞缪尔·克罗尔
- 2018年秋季-与Ashwini Ganeshan和Geneva Murray一起“说话：使用积极和基于优势的语言”
- 2019年春季-“文学，历史和妇女选举权的宣传”与凯里·斯奈德和凯瑟琳·杰利森
- 2019年春季——”罗密欧与朱丽叶Samuel Crowl的《表演》
- 2020年秋季-“悲剧与胜利的交融：来自中心地带内外的真实故事”与琳达·赖斯
- 2020年春季-“解决威廉希尔亚洲真人平台：第一民族和超越”由布赖恩·舍恩主持的许多教授
除了为期一天的研讨会外，每年夏天，平学院还为高中教师提供为期三天的暑期课程。这些活动为高中教师提供了更深入地探索以人文学科为基础的跨学科主题的机会，通常是与两名或更多的大学教师合作。教师通常留在雅典参加活动，为他们提供与其他高中教师联系的机会，与顶尖大学教师进行研讨会式的讨论，并获得接触时间，以支持他们的教学认证。最近的暑期课程包括：
- 2014年夏季-与Lois Vines和Marie Claire Wrage合著的《铭记纳粹德国：两位女性回忆录》
- 2015年夏季-“摩诃婆罗多：印度的伟大史诗”与布莱恩·柯林斯和Vishwa Adluri
- 2016年夏季-与Loren Lybarger， Linda Rice和Assan Sarr合作的“伊斯兰教的全球视角”
- 2017年夏季-与米里亚姆·Intrator，乔·麦克劳克林和妮可·雷诺兹合作“从古腾堡到b谷歌的图书历史”
- 2018年夏季-与妮可·雷诺兹，大卫·柯普和塞勒斯·摩尔合作的“纪念伟大的战争”
- 2019年夏季-与Edmond Chang一起进行“电子游戏教学”
Ping研究所还为俄亥俄大学的教师提供机会，让他们聚在一起进行跨学科讨论，建立跨部门的联系。除了定期举行招待会，教师们可以聚在一起参加非正式活动，与他们的学院见面，建立跨学科的桥梁之外，该研究所每年还举办一次教师研讨会，邀请一位参与人文学科的杰出人物到校园与20-25名大学教师讨论一篇文章。最近的教师研讨会包括：
- 2014年3月，与俄亥俄大学的塞缪尔·克罗尔合作《哈姆雷特》。
- 2014年11月，与普林斯顿大学的Danielle Allen合作“教育、正义与民主”。
- 2015年11月-与威斯康星大学的詹姆斯·斯威特合作，“非洲治疗和大西洋世界的思想史”。
- 2017年3月-与俄亥俄大学的Nukhet Sandal一起学习“归属和治理的公共神学”。
- 2018年3月-“与阿巴拉契亚小说家罗伯特·吉佩的一个晚上”与东南肯塔基社区和技术学院的小说家罗伯特·吉佩。
- 2019年4月-与弗吉尼亚大学的迈克尔·利文森一起进行“日常生活中的人文学科”。
展望未来，平学院寻求保持其目前的举措，同时为校园和社区的人文学科提供新的支持方式。鼓励对人文学科感兴趣的人观看网页或在社交媒体上找到研究所，以便随时了解新举措的发展和介绍。