劳伦·e·h·麦克米尔斯

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教育

密歇根州立大学博士

研究

• 化学教育，同伴领导的团队学习，主动学习

同伴领导的团队学习模式（工作坊模式）已被纳入普通化学和有机化学序列。在工作坊模式中，6-8名学生组成的小组每周与同伴导师会面两小时。同伴导师是一名训练有素的学生，具有出色的促进技能，他参加了课程并表现出色。学生们一起完成教授布置的一系列具有挑战性的问题。该模型消除了被动的观察者，并鼓励积极参与，因此积极学习。学生参与者期望建立自己的知识和理解的化学概念和原理。学生在解决问题、推理和沟通技巧方面获得经验和信心。初步研究表明，参加工作坊模式的学生平均表现优于未参加工作坊模式的学生。

选定的出版物

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